【題目】某研究性學習小組的同學們設計了描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。要求測量結果盡量精確，并繪制出小燈泡兩端電壓在0~3.8V范圍內(nèi)完整的伏安特性曲線。

（1）若實驗室的電壓表、電流表和滑動變阻器都滿足實驗要求，則在如圖1所示的兩種實驗方案中，應選擇_____圖所示電路進行實驗。（選填“甲”或“乙”）

（2）若實驗中只提供了量程為3V，內(nèi)阻為3000Ω的電壓表V1，為了繪制完整的伏安特性曲線，需要將電壓表V1改裝成量程為4V的電壓表V2，則應將電壓表V1_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個阻值為______________Ω的定值電阻，才能實現(xiàn)改裝的要求。

（3）小組的同學們正確描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，根據(jù)這個特性曲線，同學們對小燈泡的實際功率與其兩端的電壓的關系，或與通過其電流的關系，猜想出了如圖3所示的關系圖像，其中可能正確的是_______。（選填選項下面的字母序號）

（4）某同學將該小燈泡接在一個電動勢為3．0V、內(nèi)阻為5．0Ω的電源上，組成一個閉合電路，則此時該小燈泡實際功率約為_______W。（保留2位有效數(shù)字）

【答案】 甲 串聯(lián) 1000 AB 0.36～0.42

【解析】試題分析：（1）由于實驗是測量小燈泡的伏安特性曲線，電壓需要從0開始測量，故供電電路需要用分壓式，則甲電路是正確的；（2）原電壓表的量程為3V，改裝后的電壓表的量程為4V，故1V的電壓差需要用一個電阻串聯(lián)分壓來獲得，該電阻的阻值為R=1000Ω；（3）根據(jù)P=可知，U2=R×P，即在U2與P的圖像中，斜率為R，因為隨著電壓的增大，燈泡的電阻是增大的，故U2與P的圖像的斜率也是增大的，故選項A正確，C錯誤；又根據(jù)P=I2R可知，I2=×P，即在I2與P的圖像中，其斜率為，當電阻增大時，其倒數(shù)減小，故I2與P的圖像的斜率在變小，故選項B正確，D錯誤；（4）在燈泡的伏安特性曲線上，我們再做出電源的伏安特性直線，因為電源的伏安特性為U=－Ir+E=－I×5Ω+3V，其與燈泡的曲線的交點即為燈泡的兩端電壓和電流，得到U=2V，I=0．19A，故小燈泡的實際電功率為P=0．38W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一靜止的物體.現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體,作用一段時間后,換成相反方向的水平恒力乙推這一物體.當恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時,物體恰好回到原處,此時物體的動能為32J,則在整個過程中,恒力甲做的功和恒力乙做的功分別都是多少（ ）

A. 6J；32J B. 6J；24J C. 8J；32J D. 8J；24J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗

（）其中的兩具實驗步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點到達某一位置點，在白紙上用鉛筆記下點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)和．

B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時的伸長量相同，讀出此彈簧測力計的示數(shù)和記下細繩的方向．

請指出以上步驟中錯誤或疏漏：A中是__________．B中是__________．

（）該學習小組糾正了（）中的問題后，實驗中兩個彈簧測力計的拉力、已在圖中畫出，圖中的最小正方形格子每邊長度表示，如圖所示， 點是橡皮條的結點．請作出合力的圖示______，并求出合力的大小為__________ ．（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板A放在水平光滑的平面上，木板左端受到水平推力F=8N的作用，當木板向右運動的速度達到時，在木板右端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊B，放上小物塊0.6s后撤去F，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，木板足夠長，取．求：

（1）放上小物塊后撤去F前，長木板與小物塊的加速度；

（2）撤去F后，二者達到相同速度的時間；

（3）整個過程系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的滑塊（可視為質(zhì)點），以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車，若平板小車質(zhì)量M=3kg，長L=4.8m�；瑝K在平板小車上滑移1.5s后相對小車靜止。求：

（1）滑塊與平板小車之間的滑動摩擦系數(shù)μ；

（2）若要滑塊不滑離小車，滑塊的初速度不能超過多少。（g取10m/s2）

【答案】（1）0.2 （2）v0 =4m/s

【解析】試題分析：ⅰ．m滑上平板小車到與平板小車相對靜止，設速度為v1

據(jù)動量守恒定律：

對m由動量定理：

解得:

ⅱ．設當滑塊剛滑到平板小車的右端時，兩者恰有共同速度，為v2

由動量守恒定律：

解得：

考點：考查了動量守恒，動能定理

【名師點睛】以滑塊與小車組成的系統(tǒng)為研究對象，系統(tǒng)所受合外力為零，由動量守恒定律可以求出它們共同運動時的速度，對滑塊由動量定理可以求出動摩擦因數(shù)．根據(jù)能量守恒定律求出滑塊的最大初速度．

【題型】解答題
【結束】
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【題目】為了使航天員能適應失重環(huán)境下的工作和生活，國家航天局組織對航天員進行失重訓練時創(chuàng)造出了一種失重環(huán)境。航天員乘坐在總質(zhì)量m=5×104kg的訓練飛機上，飛機以200 m/s的速度與水平面成30°傾角勻速飛升到7 000 m高空時向上拉起，沿豎直方向以v0=200 m/s的初速度向上做勻減速直線運動，勻減速的加速度大小為g，當飛機到最高點后立即掉頭向下，沿豎直方向以加速度g做勻加速運動，這段時間內(nèi)便創(chuàng)造出了完全失重的環(huán)境。當飛機離地2 000 m高時，為了安全必須拉起，之后又可一次次重復為航天員提供失重訓練。若飛機飛行時所受的空氣阻力F=kv(k=900 N·s/m)，每次飛機速度達到350 m/s后必須終止失重訓練(否則飛機可能失控)。求:(整個運動過程中，重力加速度g的大小均取10 m/s2)

(1)飛機一次上下運動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間。

(2)飛機從最高點下降到離地4 500 m時飛機發(fā)動機的推力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓，如圖乙為一男士站立在履帶式自動人行道上正在勻速上樓。下列關于兩人受到的力做功判斷正確的是

A. 甲圖中支持力對人做正功

B. 乙圖中支持力對人做正功

C. 甲圖中摩擦力對人做負功

D. 乙圖中摩擦力對人做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球，在同一直線上運動，選定向右為正方向，兩球的動量分別為pa＝6 kg·m/s、pb＝－4 kg·m/s．當兩球相碰之后，兩球的動量可能是（ ）

A. pa＝－6 kg·m/s、pb＝4 kg·m/s

B. pa＝－6 kg·m/s、pb＝8 kg·m/s

C. pa＝－4 kg·m/s、pb＝6 kg·m/s

D. pa＝2 kg·m/s、pb＝0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在沿水平方向的勻強電場中有一固定點O，用一根長度為l=0.20m的絕緣輕線把質(zhì)量為m=0.10kg、帶有正電荷的金屬小球懸掛在O點，小球靜止在B點時輕線與豎直方向的夾角為θ=37°．現(xiàn)將小球拉至位置A，使輕線水平張緊后由靜止釋放．g取10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．求：

（1）小球所受電場力的大小；

（2）小球通過最低點C時的速度大��；

（3）小球通過最低點C時輕線對小球的拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩只額定電壓均為110V的燈泡A和B，額定功率分別為100W和40W，為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光，同時電路消耗的電功率最小，如圖所示電路中最合理的是圖( ).

A. B. C. D.

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