【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)．物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱為（ ）

A. 控制變量 B. 理想模型 C. 等效代替 D. 科學(xué)假說(shuō)

【答案】B

【解析】試題分析：在原型的基礎(chǔ)上，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱為理想模型，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓周運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于向心力及其作用說(shuō)法正確的是（ ）

A. 向心力既改變圓周運(yùn)動(dòng)速度的方向，又改變速度的大小

B. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力即為物體的向心力

C. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，除了受到別的物體對(duì)它的作用力外，一定還受到一個(gè)向心力的作用

D. 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心力是恒力，在變速圓周運(yùn)動(dòng)中向心力才是變力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)間間隔的是（ ）

A. 學(xué)校每天7：30準(zhǔn)時(shí)上課

B. 每節(jié)課45 min

C. 物理考試9：40結(jié)束

D. 周末文藝晚會(huì)18：40開(kāi)始

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,通過(guò)儀器可以觀察到太陽(yáng)后面的恒星,這說(shuō)明星體發(fā)出的光(　　)

A. 經(jīng)太陽(yáng)時(shí)發(fā)生了衍射

B. 可以穿透太陽(yáng)及其他障礙物

C. 在太陽(yáng)引力場(chǎng)作用下發(fā)生了彎曲

D. 經(jīng)過(guò)太陽(yáng)外的大氣層時(shí)發(fā)生了折射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用，下列說(shuō)法中正確的是

A. 高大的橋要建很長(zhǎng)的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車(chē)重力沿橋面向下的分 力，達(dá)到行車(chē)方便和安全的目的

B. 幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力，使小孩下滑得更快

C. 運(yùn)動(dòng)員做引體向上（緩慢上升）動(dòng)作時(shí)，雙臂張開(kāi)很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行 時(shí)覺(jué)得手臂用力大，是因?yàn)閺堥_(kāi)時(shí)手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故

D. 帆船能逆風(fēng)行駛，說(shuō)明風(fēng)力一定沿水平方向向前

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來(lái),所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大

B. 用一相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,則難以推動(dòng)的物體慣性大一些

C. 行駛中的客車(chē)突然剎車(chē),乘客向前傾,這是由于慣性所引起的

D. 物體不受外力作用時(shí)才有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活中的速度哪個(gè)是指平均速度

A. 一輛汽車(chē)在平直高速公路上行駛的速度約為100km/h

B. 汽車(chē)在平直高速公路行駛的最大速度限制在120km/h

C. 子彈射出槍口時(shí)的速度

D. 劉翔以9.4m/s的速度沖刺

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法

B. 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

C. 探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作a–F圖象應(yīng)該用線段依次將各點(diǎn)連接起來(lái)

D. 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a–M圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來(lái)，開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。”這主要說(shuō)明牛頓的發(fā)現(xiàn)

A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展

B. 促進(jìn)了人類的思想解放

C. 使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響

D. 使人類開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

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同步練習(xí)冊(cè)答案