【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

(1)在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持________狀態(tài)．

(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長(zhǎng)x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m.

(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x＝________cm.

【答案】豎直 4 50 10

【解析】

(1)[1]在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)．

(2)[2].x0為乙圖中F＝0時(shí)的x值，即x0＝4 cm.

[3]. 勁度系數(shù)

k＝N/m＝50 N/m.

(3)[4].測(cè)力計(jì)示數(shù)F＝3.0 N，由乙圖知彈簧長(zhǎng)度x＝10 cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)小球質(zhì)量分別為，用細(xì)線連著，在和之間細(xì)線上還串接有一段輕彈簧，懸掛在光滑定滑輪的兩邊并處于靜止?fàn)顟B(tài)。彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，重力加速度大小為，則下列說法正確的是

A. 剪斷間細(xì)線的一瞬間，小球的加速度大小為3g

B. 剪斷間細(xì)線的一瞬間，小球和的加速度大小均為g

C. 剪斷間細(xì)線的一瞬間，小球的加速度大小為零

D. 剪斷球上方細(xì)線的一瞬間，小球和的加速度大小均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①用天平測(cè)出兩球質(zhì)量分別m1、m2；

②用刻度尺測(cè)出兩管口離地面的高度均為h；

③解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)P、Q。

回答下列問題：

（1）要測(cè)定彈射裝置在彈射時(shí)所具有的彈性勢(shì)能，還需測(cè)量的物理量有______。（已知重力加速度g）

A．彈簧的壓縮量△x；

B．兩球落點(diǎn)P、Q到對(duì)應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2；

C．小球直徑；

D．兩球從管口彈出到落地的時(shí)間t1、t2。

（2）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，可得彈性勢(shì)能的表達(dá)式為EP＝____________。

（3）由上述測(cè)得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式____________，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用水平向右的恒力F 作用在某物體上，物體可在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)過程中突然將F改為與水平方向成60o向上且大小不變（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)物體可繼續(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是( ）

A. 該物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為/3

B. 使物體在該地面上勻速運(yùn)動(dòng)的最小拉力為F/2

C. 使物體在該地面上勻速運(yùn)動(dòng)的最小拉力為F/2

D. 若突然改用與水平方向成45o 向上的同樣大小的F作用（如圖丙），物體將加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上．請(qǐng)回答下列問題：

（1）紙帶中AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 ．

（2）根據(jù)紙帶請(qǐng)判斷該滑塊的運(yùn)動(dòng)屬于 （填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）直線運(yùn)動(dòng)．

（3）從紙帶可以測(cè)出A、B兩點(diǎn)問的距離為 ，滑塊的加速度大小為 m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝2 kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m＝ kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10 N拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，g取10 N/kg.求：

（1）運(yùn)動(dòng)過程中輕繩拉力及與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了A→B→C的狀態(tài)變化過程，在此過程中氣體的內(nèi)能增加了135 J，外界對(duì)氣體做了90 J的功。已知狀態(tài)A時(shí)氣體的體積VA = 600 cm3。求：

(1)從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中，氣體與外界熱交換的熱量；

(2)狀態(tài)A時(shí)氣體的壓強(qiáng)pA。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道，左側(cè)軌道間距為0.4m，右側(cè)軌道間距為0.2m�？臻g存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.2T。質(zhì)量均為0.01kg的金屬M、N垂直導(dǎo)軌放置在軌道上，開始時(shí)金屬棒M、N均保持靜止，現(xiàn)使金屬棒M以5m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，兩金屬棒在運(yùn)動(dòng)過程中始終相互平行且與導(dǎo)軌保持良好接觸，M棒總在寬軌上運(yùn)動(dòng)，N棒總在窄軌上運(yùn)動(dòng)。已知兩金屬棒接入電路的總電阻為，軌道電阻不計(jì)， ，下列說法正確的是（ ）

A. M、N棒在相對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中，回路內(nèi)產(chǎn)生順時(shí)針方向的電流（俯視）

B. M、N棒最后都以2.5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)

C. 從開始到最終勻速運(yùn)動(dòng)電路中產(chǎn)生的焦耳熱為

D. 在兩棒整個(gè)的運(yùn)動(dòng)過程中，金屬棒M、N在水平導(dǎo)軌間掃過的面積之差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，智能手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。近日研究發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)時(shí)，就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅（約270N）的重量。不當(dāng)?shù)淖藙?shì)與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián)，如背痛、體重增加、胃痛、偏頭疼和呼吸道疾病等。當(dāng)人體直立時(shí)，頸椎所承受的壓力等于頭部的重量；但當(dāng)?shù)皖^時(shí)，頸椎受到的壓力會(huì)隨之變化�，F(xiàn)將人低頭時(shí)頭頸部簡(jiǎn)化為如圖所示的模型：重心在頭部的P點(diǎn)，頸椎OP（輕桿）可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，人的頭部在頸椎的支持力和沿PA方向肌肉拉力的作用下處于靜止。假設(shè)低頭時(shí)頸椎OP與豎直方向的夾角為45°，PA與豎直方向的夾角為60°，此時(shí)頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到壓力的（≈1.414， ≈1.732）（ ）

A. 4.2倍 B. 3.3倍 C. 2.8倍 D. 2.0倍

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