如圖所示，一傾角為α的足夠長的絕緣光滑斜面置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，一質(zhì)量為m、電荷量為－q的小物塊自斜面頂端由靜止釋放，則當(dāng)小物塊在斜面上滑行經(jīng)多長時(shí)間、多長距離時(shí)離開斜面？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上學(xué)期第一次階段測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)單位體積的導(dǎo)線中有n個(gè)自由電子，電子的電荷量為q．此時(shí)電子的定向移動(dòng)速度為v，在t時(shí)間內(nèi)，通過銅導(dǎo)線橫截面的自由電子數(shù)目可表示為

A．nvt B．nvSt C．It/q D．It/Sq

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二必修上學(xué)期第一次階段測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電場線，可能是下列哪種情況產(chǎn)生的（ ）

A．單個(gè)正點(diǎn)電荷

B．單個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷

C．等量同種點(diǎn)電荷

D．等量異種點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡易秋千．某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變．木板靜止時(shí)，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小，則維修后（ ）

A．F1不變，F(xiàn)2變大

B．F1不變，F(xiàn)2變小

C．F1變大，F(xiàn)2變大

D．F1變小，F(xiàn)2變小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，天花板上懸掛著一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端的一質(zhì)量為m的物塊，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，輕彈簧的伸長量為（重力加速度為g）（ ）

A．0 B．kmg C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校高二12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直線b為電源的U－I圖像，直線a為電阻R的U－I圖像，用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí)，電源的輸出功率和電源的效率分別是 （ ）

A．電源的輸出功率為4W

B．電源的輸出功率為2W

C．電源的效率為33．3%

D．電源的效率為67%

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校高二12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩平行金屬板間帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則（ ）

A．電壓表讀數(shù)減小

B．電流表讀數(shù)減小

C．質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)

D．R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力增大而斥力減小

B．布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮在液體中固體顆粒分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．氣體對器壁的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對器壁頻繁碰撞而產(chǎn)生的

D．隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并最終達(dá)到絕對零度

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是（）

A．顧客始終受到三個(gè)力的作用

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D．顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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