【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.

實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.

1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.

2)此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(選填累積法”“等效替代法”“控制變量法演繹法).

【答案】減小,增大,控制變量法

【解析】試題分析:(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而增大,隨其所帶電荷量的增大而增大.

2)試驗中先保持兩球電荷量不變,觀察到B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大;此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是一個電場中的電場線,虛線是一個負(fù)試探電荷在這個電場中的軌跡,若電荷是從a處運動到b處,以下判斷正確的是( )

A. 電荷從ab加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛,其v-t圖象如圖所示。t=0時,兩車間距為s0;t0時刻,甲、乙兩車相遇。0—to時間內(nèi)甲車發(fā)生的位移為s,下列說法正確的是 ( )

A. 0~t0時間內(nèi)甲車在前,t0~2t0時間內(nèi)乙車在前

B. 0~2t0時間內(nèi)甲車平均速度的大小是乙車平均速度大小的2倍

C. 2t0時刻甲、乙兩車相距s0

D. s0=s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為雜技“頂竿”表演,一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時,竿對“底人”的壓力大小為(  )

A.(M+m)g
B.(M+m)g﹣ma
C.(M+m)g+ma
D.(M﹣m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圓周運動的基本模型如圖所示,下列說法正確的是(

A. 火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,內(nèi)軌對輪緣會有擠壓作用

B. 如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于失重狀態(tài)

C. 如圖b所示兩個圓錐擺擺線與豎直方向夾角θ不同,但圓錐高相同,則兩圓錐擺的角速度相同

D. 如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一本書靜置于水平桌面上,下列說法正確的是

A.桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對平衡力

B.桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對相互作用力

C.書對桌面的壓力就是書受到的重力

D.書對桌面的壓力是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某種材料的導(dǎo)體,其I—U圖象如圖所示,圖象上A點與原點的連線與橫軸成α角,A點的切線與橫軸成β角.下列說法正確的是(   )

A. 導(dǎo)體的電功率隨電壓U的增大而增大

B. 導(dǎo)體的電阻隨電壓U的增大而增大

C. A點,導(dǎo)體的電阻為

D. A點,導(dǎo)體的電阻為tanβ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同,將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子在各處均平行于傾角為α的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦.若互換兩物塊位置,按圖乙放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止.則下列說法正確的是(  )

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為(1﹣sinα)g
D.M運動加速度大小為 g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運動過程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運動過程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )

A. 在斜面甲上做勻加速運動

B. 在斜面乙上做勻加速運動

C. 對斜面甲的作用力較大

D. 對兩斜面的作用力相等

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同步練習(xí)冊答案