【題目】如圖，重力大小為G的木塊靜止在水平地面上，對它施加一豎直向上且逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法中正確的是

A. 木塊對地面的壓力隨F增大而減小

B. 木塊對地面的壓力就是木塊的重力

C. 地面對木塊的支持力的大小等于木塊的重力大小

D. 地面對木塊的支持力的大小等于木塊對地面的壓力大小

【答案】AD

【解析】對物體受力分析，受到重力mg、支持力N和拉力F，根據(jù)共點力平衡條件，有F+N=mg
物體對地面的壓力N′和地面對物體的支持力N是一對相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律，有N=N′；解得N′=mg-F，當(dāng)F逐漸增大時，N′逐漸減小，故A正確；由此式可知，N′＜G，即地面對木塊的支持力的大小小于木塊的重力大小，故C錯誤．木塊對地面的壓力是彈力，重力源自于萬有引力，兩者的性質(zhì)不同，不能說木塊對地面的壓力就是木塊的重力，故B錯誤；地面對木塊的支持力和木塊對地面的壓力是一對相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，兩者大小相等，故D正確．故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為利用氣墊導(dǎo)軌（滑塊在該導(dǎo)軌上運動時所受阻力可忽略）“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，請完成以下填空．

實驗步驟如下：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，將導(dǎo)軌調(diào)至水平

②測出擋光條的寬度l和兩光電門1中心之間的距離x．

③將滑塊移至光電門1左側(cè)某一處，待祛碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．

④讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間

⑤用天平稱出滑塊和擋光．條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總量m．

⑥滑塊通過光電門1時，可以確定系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動能為

⑦在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中卜系統(tǒng)勢能的減少量（重力加速度為g）

⑧如果滿足關(guān)系式＿＿＿＿＿＿＿＿，則可認為驗證了機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

②本實驗采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標號)。

A. 理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標號)。

A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在木塊C上，三者靜置于地面，它們的質(zhì)量之比為1:2:3。所有的接觸面都光滑。重力加速度為g，當(dāng)沿水平方向抽出木塊C的瞬間，A和B的加速度分別是

A. aA= 0， aB= 1.5 g B. aA = 0， aB = 0

C. aA = 1.5g, aB = 1.5 g D. aA = g, aB = g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是

A. 位移、速度、時間 B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、速度的變化、速度 D. 速度、路程、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電阻定律，電阻率，對于某種金屬導(dǎo)線來說，它的電阻率(　　)

A. 跟導(dǎo)線的電阻和橫截面積成正比

B. 由所用金屬材料本身決定

C. 跟導(dǎo)線的長度成反比

D. 隨溫度的升高而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量為m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角θ=60°，直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度，C點到定滑輪O1的距離為L，重力加速度為g，設(shè)直桿足夠長，小球運動過程中不會與其他物體相碰．現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放，當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時（圖中D處），下列說法正確的是

A. 小物塊剛釋放時輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為2:1

D. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面上的物體m,由于受恒力F作用發(fā)生運動,位移為l,則( ).

A. 當(dāng)有摩擦?xí)r,F對物體做功多

B. 當(dāng)無摩擦?xí)r,F對物體做功多

C. 有無摩擦?xí)r,F對物體做功一樣多

D. 不能比較

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行導(dǎo)軌電阻忽略不計，要使懸掛著的金屬環(huán)P能向右運動，則金屬棒ab的運動應(yīng)是 ( )

A. 向右減速運動 B. 向左減速運動

C. 向右加速運動 D. 向左加速運動

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同步練習(xí)冊答案