(6分)如圖甲,一個導熱氣缸豎直放置,氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體,活塞與氣缸壁緊密接觸,可沿汽缸壁無摩擦地上下移動。若大氣壓保持不變,而環(huán)境溫度緩慢升高,在這個過程中              
(填入正確選項前的字母,選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。

A.汽缸內(nèi)每個分子的動能都增大
B.封閉氣體對外做功
C.汽缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多
D.封閉氣體吸收熱量
E.汽缸內(nèi)單位時間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少

BDE

解析試題分析:在大氣壓保持不變,環(huán)境溫度緩慢升高的過程中,氣體做等壓變化,溫度升高,體積增大,所以內(nèi)能增大,分子的平均動能增大,但不是每一個分子的動能都增大,A錯誤;體積增大,氣體對外做功,B正確;單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少,C錯誤;由熱力學第一定律知,內(nèi)能增大,對外做功時,氣體一定吸收熱量,D正確;氣體的壓強不變,而分子的平均動能增大,汽缸內(nèi)單位時間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)一定減少,E正確。
考點:本題主要考察了熱力學第一定律和氣體壓強的微觀解釋

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

一種海浪發(fā)電機的氣室如圖所示。工作時,活塞隨海浪上升或下降,改變氣室中空氣的壓強,從而驅(qū)動進氣閥門和出氣閥門打開或關閉。氣室先后經(jīng)歷吸入、壓縮和排出空氣的過程,推動出氣口處的裝置發(fā)電。氣室中的空氣可視為理想氣體。

(1)下列對理想氣體的理解,正確的有       。

A.理想氣體實際上并不存在,只是一種理想模型
B.只要氣體壓強不是很高就可視為理想氣體
C.一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能與溫度、體積都有關
D.在任何溫度、任何壓強下,理想氣體都遵循氣體實驗定律
(2)壓縮過程中,兩個閥門均關閉。若此過程中,氣室中的氣體與外界無熱量交換,內(nèi)能增加了3.4×104J,則該氣體的分子平均動能       (選填“增大”、“減小”或“不變”),活塞對該氣體所做的功       (選填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104J。
(3)上述過程中,氣體剛被壓縮時的溫度為27℃,體積為0.224m3,壓強為1個標準大氣壓。已知1mol氣體在1個標準大氣壓、0℃時的體積為22.4L,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol1。計算此時氣室中氣體的分子數(shù)。(計算結果保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一臺發(fā)電機用0.5 A電流向外輸電,在1 min內(nèi)將180 J的機械能轉化為電能,則發(fā)電機
的電動勢為(  )

A.6 VB.360 VC.120 V D.12 V

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)下列說法正確的是

A.為了增加物體的內(nèi)能,必須給物體傳遞熱量 
B.將功全部轉化為內(nèi)能是不可能的 
C.壓縮理想氣體,氣體內(nèi)能一定增加 
D.不管科技如何進步,絕對零度都不能達到 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是 (    )

A.就改變物體內(nèi)能來說做功和熱傳遞是兩種相同的方式.
B.只要制造出足夠小的溫度計就能測出個別分子的溫度.
C.不通過做功的過程,內(nèi)能也可以從一個物體傳遞給另一個物體.
D.在自然界發(fā)生的各種變化中能的總量雖然保持不變,但能量的品質(zhì)在逐步降低.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關于熱學的判斷,正確的是

A.對一定質(zhì)量的氣體加熱,其內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高時,物體內(nèi)的每個分子的速率都將增大
C.一定質(zhì)量的理想氣體,當它的壓強、體積都增大時,其內(nèi)能一定增加
D.滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)地進行

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩點表示一定質(zhì)量的某種理想氣體的兩個狀態(tài),當氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B時

A.氣體內(nèi)能一定增加          B.氣體壓強變大    
C.氣體對外界做功        D.氣體對外界放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如果一個系統(tǒng)從環(huán)境中吸收了40J的熱,在膨脹過程中對環(huán)境作了10J的功,則該系統(tǒng)的內(nèi)能    ________(選填“增加”或“減少”)    J。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(6分)一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的圖象如圖所示,已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為.則:

①該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃? ②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大?

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