A. | 兩端電勢不斷降低,但A端總比B端低 | |
B. | B端面上場強逐漸增大,導體內(nèi)場強也增大 | |
C. | 感應(yīng)電荷在B端的場強總小于A端場強 | |
D. | 用金屬線將A端接地時,將有正電荷不斷滲入大地 |
分析 帶負電電荷靠近金屬導體時,由于靜電感應(yīng),會使金屬導體A帶正電,導體B帶負電,當兩者間距減小時,根據(jù)靜電感應(yīng)的現(xiàn)象來分析即可.
解答 解:當帶電小球靠近金屬導體時,由于靜電感應(yīng),導體B端帶有負電荷,A端帶有正電荷,
A、處于靜電平衡的導體,電勢處處相等,是一個等勢體,當移近時,因沿著電場線方向,電勢降低,則兩端電勢在降低,但兩端電勢仍是相等的,故A錯誤;
B、當導體慢慢向小球移近時,由于靜電感應(yīng)的作用,金屬導體A端帶的正電荷增多,導體B端帶的負電荷也增多,即導體表面的電場強度增強,而內(nèi)部電場強度仍為零,即感應(yīng)電荷產(chǎn)生的電場強度與負點電荷在該處產(chǎn)生的電場強度大小相等,方向相反.但由于負電荷在A處產(chǎn)生電場強度大于B處的電場強度,因此感應(yīng)電荷在B端的場強總小于A端場強,故B錯誤,C正確;
D、用金屬線將A端接地時,將有B端的負電荷不斷傳向大地,所以D錯誤;
故選:C.
點評 本題是對靜電感應(yīng)現(xiàn)象的考查,根本的原因就是電荷之間的基本性質(zhì),即同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實驗過程中,O點位置允許變動 | |
B. | 實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度 | |
C. | 實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點 | |
D. | 實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間夾角應(yīng)取900以便于算出合力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | -1 m/s | C. | 1 m/s | D. | 2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩列波的波長一樣大 | |
B. | 由于兩波振幅不等,故兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
C. | 兩列波同時傳到坐標原點 | |
D. | x=0.2cm處的質(zhì)點開始振動時的方向向-y方向 | |
E. | 兩列波相遇時會發(fā)生干涉且x=0.5cm處為振動加強的點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球運動的最大速度等于2gx0 | B. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mg}{{x}_{0}}$ | ||
C. | 球運動中最大加速度為g | D. | 彈簧的最大彈性勢能為3mgx0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體由于發(fā)生彈性形變,會對使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用 | |
B. | 放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的 | |
C. | 將物體用繩掉在天花板上,繩所受物體的彈力方向是豎直向下的 | |
D. | 物體間相互擠壓時,彈力的方向垂直接觸面指向受力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊B所受摩擦力大小是15N | B. | 木塊B所受摩擦力大小是6N | ||
C. | 木塊A所受摩擦力大小是4.5N | D. | 木塊A所受摩擦力大小是8N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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