【題目】一輛轎車違章超車,以108km/h的速度駛?cè)胱髠?cè)逆行道時,猛然發(fā)現(xiàn)正前方80m處一輛卡車正以72km/h的速度迎面而來,兩車司機同時發(fā)現(xiàn)對方,他們的反應(yīng)時間(即司機發(fā)現(xiàn)險情到實施剎車所經(jīng)歷的時間)都是,同時開始剎車,剎車加速度大小都是,試問不超過何值,才能保證兩車不相撞?

【答案】0.3s

【解析】

設(shè)轎車、卡車剎車時的初速度分別為v1、v2，則v1=108km/h=30m/s，v2=72km/h=20m/s，
兩車的加速度大小都為a，兩車的末速度都是0，從剎車開始到停下兩車行駛的位移大小分別為s1、s2．
由勻變速運動的公式得：

若兩車恰好不相撞，則：s1+v1△t+s2+v2△t=s
45+30△t+20+20△t=80
整理得：△t=0.3s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某物體運動的位移-時間圖象，對物體運動情況的正確解釋是（ ）

A. 物體先沿一個平面滾動，然后向山下滾，最后靜止

B. 物體開始靜止，然后向山下加速滾動，最后靜止

C. 物體先以恒定的速度運動，然后逐漸變慢，最后靜止

D. 物體開始時靜止，然后勻速運動，最后靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物理實驗小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”。

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺讀數(shù)x/cm

6.00

8.34

9.48

10.64

11.79

(1)甲組同學(xué)利用圖(a)所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，所讀數(shù)據(jù)列表如下：(彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8 m/s2)

①實驗中掛30 g鉤碼時刻度尺的讀數(shù)如圖，請你將這個測量值填入記錄表中。

②該小組根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖(b)中的坐標(biāo)紙上建立xm坐標(biāo)系，并描出5組測量數(shù)據(jù)，請你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并畫出xm的關(guān)系圖線。

③作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距，其表示的物理意義是____________；該彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)乙組同學(xué)利用圖(c)所示的裝置，用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實驗，他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧右端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，然后通過定滑輪在彈簧右端的細繩上掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎怠Ｖ笏麄兘?jīng)歷了與甲組同樣的實驗步驟，最后甲、乙兩組將測出的勁度系數(shù)進行比對，發(fā)現(xiàn)乙組的測量結(jié)果總比甲組的測量結(jié)果稍大一些，其原因是______，這種誤差叫_____(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍，下列方法中可行的是（ ）

A．每個點電荷的電荷量都增大到原來的2倍，電荷間的距離不變

B．保持點電荷的電荷量不變，使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍

C．使一個點電荷的電荷量加倍，另一個點電荷的電荷量保持不變，同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的

D．保持點電荷的電荷量不變，將兩個點電荷的距離減小到原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗：

(1)“探究加速度與合外力的關(guān)系”裝置中，小車質(zhì)量為M，砂桶和砂子的總質(zhì)量為m，通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出。現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進行多次實驗，得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù))。

①為了減小實驗誤差，下列做法正確的是（____）

A．只需平衡小車的摩擦力

B．滑輪摩擦足夠小，繩的質(zhì)量要足夠輕

C．砂桶和砂的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量

D．先釋放小車，后接通打點計時器的電源

②某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小，橫軸應(yīng)為________。

A.

B.

C．mg

D．F

③當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時，圖線______(填選項前的字母)。

A．逐漸偏向縱軸

B．逐漸偏向橫軸

C．仍保持原方向不變

(2)下圖為上述實驗中打下的一條紙帶，A點為小車剛釋放時打下的起始點，每兩點間還有四個計時點未畫出，測得AB＝2.0 cm、AC＝8.0 cm、AD＝18.0 cm、AE＝32.0 cm，打點計時器的頻率為50 Hz，則C點的速度為________ m/s，小車的加速度為________ m/s2。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的，由圖可知(　　)

A. 上木塊做加速運動，下木塊做勻速運動

B. 在時刻t2以及時刻t5木塊速度相同

C. 在時刻t2以及時刻t5間，上木塊的平均速度與下木塊速度相同

D. 在時刻t3和時刻t4間某瞬時兩木塊速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】時，甲、乙兩汽車從相距的兩地開始相向行駛，它們的圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間，下列對汽車運動狀況的描述正確的是(　　)

A. 在第1小時末，乙車改變運動方向

B. 在第2小時末，甲乙兩車相距

C. 在第4小時末，甲、乙兩車相遇

D. 在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗，不需要的器材有________．

A．小車

B．一端帶滑輪的木板

C．打點計時器

D．低壓直流電源

E．秒表

F．小鉤碼

G．刻度尺

H．紙帶

I．細繩

(2)某學(xué)生在實驗中操作有如下步驟，試按合理的順序把步驟序號填在線上：____________.

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面；

B．把打點計時器固定在木板沒有滑輪的一端，并與電源相連接；

C．換上新紙帶，重做兩次實驗；

D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌邊；

E．先讓小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車；

F．把一條跨過滑輪的細繩一端拴在小車上，另一端吊一鉤碼；

G．?dāng)嚅_電源，取下紙帶

(3)如圖所示是由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T＝0.20 s，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，則A點的瞬時速度大小是________ m/s(保留兩位有效數(shù)字)，小車運動的加速度計算表達式是a＝________(用題圖所給的字母表示)，加速度大小為______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一火車以36 km/h的初速度，0.5 m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：

（1）火車在第4 s末的速度是多少？

（2）在前4 s的平均速度是多少？

（3）在第2個4 s內(nèi)的位移是多少？

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同步練習(xí)冊答案