2．一質(zhì)量為0.1kg的小球，以5m/s的速度在光滑水平面上勻速運動，與豎直墻壁碰撞后以原速率反彈，若以彈回的速度方向為正方向，則小球碰撞過程中的速度變化和動能變化分別是（　�。�
A．△v=10m/sB．△v=0C．△Ek=1JD．△Ek=0

分析 明確動能和速度的性質(zhì)，知道速度為矢量，其變化量要根據(jù)矢量的計算方法求出，而動能為標量，根據(jù)代數(shù)計算的方法求解動能變化．

解答 解：A、速度為矢量，設(shè)彈力的方向為正方向，則末速度為5m/s，而初速度為-5m/s所以速度的變化△v=5-（-5）=10m/s，故A正確，B錯誤；
C、因動能為標量，初末動能相同，因此動能的變化量為零，故C錯誤，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查動能和速度，要注意明確矢量和標量的性質(zhì)，知道矢量運算應(yīng)采用平行四邊形定則，同一直線上要注意各物理量的正負．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．
b．只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F'和細繩的方向，按同樣一比例做出力F'的圖示．
c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．
d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
e．比較力F'與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實驗誤差BCD
A．兩條細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些
D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧測力計的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查示
數(shù)是否相同，若不同．則進行調(diào)節(jié)使之相同．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．奧運會公路自行車比賽通常選擇路面有起伏和斜坡等各種地形變化的公路上進行，北京奧運會道路選擇成為奧運史上景觀最美，文化內(nèi)含最豐富的比賽路線．比賽距離通常為：男子220～250公里、女子100～140公里．（要注意這些信息的有效性）如圖所示為某自行車運動員以5m/s的初速度勻減速地上一個斜坡，加速度大小是0.4m/s2，斜坡長30m，該運動員通過斜坡要用多長時間？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．（1）為了測試某汽車的剎車性能，駕駛員駕駛汽車以v0=108km/h的速度在晴天干燥的平直公路上勻速行駛，某時刻駕駛員收到剎車指令，經(jīng)過一段短暫的反應(yīng)時間后開始剎車，當車停止后，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，從駕駛員接到剎車指令到車停下來，汽車行駛的距離為x1=90m．若用同樣的方法測試該汽車在雨天的剎車性能，則汽車需要行駛x2=156m的距離才能停下來．已知雨天時汽車剎車的加速度大小a2為晴天時剎車加速度大小a1的一半，若兩次剎車過程中駕駛員的反應(yīng)時間相同，試求該駕駛員的反應(yīng)時間t0和該汽車在晴天干燥路面剎車的加速度大小a1．
（2）如果要求在雨天情況下，駕駛員從接到剎車指令到車停下來，汽車行駛的距離不能超過x3=140m．請根據(jù)第（1）問所求數(shù)據(jù)，計算該汽車在雨天行駛的最大速度vm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．某導體中的電流隨其兩端電壓的變化如下圖所示，這下列說法中正確的是（　�。�
A．該元件是非線性元件，所以不能用歐姆定律計算導體在某狀態(tài)的電阻
B．加5V電壓時，導體的電阻約是10Ω
C．由圖可知，隨著電壓的增大，導體的電阻不斷減小
D．由圖可知，隨著電壓的減小，導體的電阻不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．在同一公路上游A、B、C三輛汽車，它們的v-t圖象a，b，c如圖所示．根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)，請你盡可能詳盡地描述它們的運動．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆河北省武安市高三上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，一電荷量q=3×10-4C帶正電的小球，用絕緣細線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點．S合上后，小球靜止時，細線與豎直方向的夾角α=37°．已知兩板相距d=0．1m，電源電動勢E=12V，內(nèi)阻r=2Ω，電阻R1=4Ω，R2=R3=R4=12Ω．g取10m/s2．求：

（1）流過電源的電流強度；

（2）兩板間的電場強度的大小；

（3）小球的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江省嘉興市七校高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的四幅圖片涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法不正確的是（ ）

A. 卡文迪許通過扭秤實驗，測出了萬有引力常量

B. 奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

C. 密立根通過實驗研究，測出了元電荷的數(shù)值

D. 牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆福建省等校高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

為了緩解交通擁堵，某城市在十字路口增設(shè)“直行待行區(qū)”，如圖所示。假設(shè)“直行待行區(qū)”的長度為12m，從提示進入“直行待行區(qū)”到直行綠燈亮起的時間為4s．如果司機看到上述提示時立即從停車線由靜止開始勻加速直線運動，運動到“直行待行區(qū)”的前端虛線處正好直行綠燈亮起，汽車總質(zhì)量為，汽車運動中受到的阻力恒為車重量的0．1倍，重力加速度大小取10m/s2。則

（1）該汽車的行駛加速度為多大？

（2）發(fā)動機提供牽引力為多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案