【題目】宇宙中某一質(zhì)量為、半徑為的星球，有三顆衛(wèi)星A、B、C在同一平面上沿逆時針方向做圓周運動，其位置關(guān)系如圖所示。其中A到該星球表面的高度為，已知萬有引力常量為，則下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星A的公轉(zhuǎn)周期為

B. 衛(wèi)星C加速后可以追到衛(wèi)星B

C. 三顆衛(wèi)星的線速度大小關(guān)系為

D. 三顆衛(wèi)星的向心加速度大小關(guān)系為

【答案】C

【解析】

衛(wèi)星繞地球做圓周運動，萬有引力提供圓周運動向心力，并由此分析向心加速度等描述圓周運動的物理量與半徑的關(guān)系并由此展開分析即可.

A、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力，可得周期，A衛(wèi)星的軌道半徑為，則；故A錯誤.

B、衛(wèi)星在軌道上加速或減速將改變圓周運動所需向心力，而提供向心力的萬有引力保持不變，故衛(wèi)星在軌道上加速或減速時衛(wèi)星將做離心運動或近心運動而改變軌道高度，故不能追上或等候同一軌道上的衛(wèi)星；需要C衛(wèi)星先減速后加速才能追上B衛(wèi)星；故B錯誤.

C、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力可得線速度，知半徑越大線速度越小，因，可知；故C正確.

D、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力可得加速度，知半徑越大加速度越小，因，可知；故D錯誤.

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球，小球質(zhì)量為1.0×10-2kg，所帶電荷量為+2.0×10-8C．現(xiàn)加一水平方向的勻強電場，平衡時絕緣繩與豎直線成30°角，繩長L=0.2m，（g=10m/s2）

(1)求這個勻強電場的電場強度大小;

(2)突然剪斷輕繩，小球做什么運動？加速度大小和方向如何？

(3)若將小球拉到豎直位置a由靜止釋放求它到圖示位置時速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，現(xiàn)備有下列器材：

A．被測干電池一節(jié) B．電流表：量程0～3A，內(nèi)阻約為1Ω

C．電流表：量程0～0．6A，內(nèi)阻為0.3Ω D．電壓表：量程0～3V，內(nèi)阻約為2kΩ

E．電壓表：量程0～15V，內(nèi)阻約為2kΩ F．滑動變阻器：0～10Ω，2A

G．滑動變阻器：0～100Ω，1A H．開關(guān)、導線若干

在現(xiàn)有器材的條件下，應盡可能減小測量電動勢和內(nèi)阻的誤差

(1)在上述器材中請選擇適當?shù)钠鞑模弘娏鞅磉x擇_______；電壓表選擇______；滑動變阻器選擇____（填寫選項前的字母）；

(2)實驗電路圖應選擇圖中的_______（填“甲”或“乙”）；

(3)根據(jù)實驗中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖丙所示的U-I圖象，干電池的電動勢E=____V，內(nèi)電阻r=_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A和B，分別帶正電和負電，電量分別為4Q和Q，如圖所示，在AB連線上，電場強度為零的地方在（）

A. B左側(cè) B. A右側(cè) C. A和B之間 D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在MN、OP間存在一勻強磁場，t=0時，一正方形光滑金屬線框在水平向右的外力F作用下緊貼MN從靜止開始做勻加速運動，外力F隨時間t變化的圖線如圖乙所示，已知線框質(zhì)量m=1kg、電阻R=2Ω，則

A. 線框的加速度為2m/s2

B. 磁場寬度為6m

C. 勻強磁場的磁感應強度為T

D. 線框進入磁場過程中，通過線框橫截面的電荷量為C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1932年，勞倫斯和利文斯設(shè)計出了回旋加速器。回旋加速器的工作原理如圖所示，置于高真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計。磁感應強度為B的勻強磁場與盒面垂直。A處粒子源產(chǎn)生的粒子，質(zhì)量為m、電荷量為+q ，在加速器中被加速，加速電壓為U。加速過程中不考慮相對論效應和重力作用。

（1） 求粒子第2次和第1次經(jīng)過兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比；

（2） 求粒子從靜止開始加速到出口處所需的時間t ；

（3） 實際使用中，磁感應強度和加速電場頻率都有最大值的限制。若某一加速器磁感應強度和加速電場頻率的最大值分別為Bm、fm，試討論粒子能獲得的最大動能E㎞。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上有兩塊材料完全相同的木塊A、B，質(zhì)量均為，A、B之間用輕質(zhì)細繩水平連接�，F(xiàn)沿細繩所在直線施加一水平恒力作用在A上，A、B開始一起做勻加速運動，在運動過程中把和木塊A、B完全相同的木塊C放在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運動，且始終沒有相對滑動，則在放上C并達到穩(wěn)定后，下列說法正確的是

A. 若C放在A上面，繩上拉力不變

B. 若C放在B上面，繩上拉力為

C. C放在B上，B、C間摩擦力為

D. C放在A上比放在B上運動時的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調(diào)整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____。

(2)本實驗打點計時器選用的是電火花式，選擇的電源應該是___________。

A.交流220V B.直流220V C.交流4~6V D.直流4~6V

(3)調(diào)試好裝置后，圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=___________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，已知重力加速度為g.

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動能．

其中沒有必要或操作不恰當?shù)牟襟E是________(填寫選項對應的字母)．

（2）如圖所示是實驗中得到一條紙帶，將起始點記為O，并在離O點較遠的任意點依次選取6個連續(xù)的點，分別記為A、B、C、D、E、F，量出各點與O點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6，使用交流電的周期為T，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則在打E點時重錘的動能為________，在打O點和E點這段時間內(nèi)的重力勢能的減少量為________．

（3）在本實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘增加的動能，主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，為了測定阻力大小，可算出（2）問中紙帶各點對應的速度，分別記為v1至v6, 并作vn2—hn圖象，如圖所示，直線斜率為k，則可測出阻力大小為________．

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