【題目】某實驗小組利用圖甲裝置進行相關的力學實驗。
(1)將一條紙帶穿過打點計時器,該小組同學發(fā)現紙帶有圖乙兩種穿法,你認為_______(選填“左”或“右”)邊的穿法正確。
(2)利用該裝置進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗,得到如圖丙所示的紙帶,已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz,每兩個計數點之間還有四個計時點未畫,SAB=4.22cm,SBC=4.65cm,SCD=5.08cm,SDE=5.49cm,SEF=5.91cm,SFG=6.34cm,則小車的加速度為_______m/s2(結果保留三位有效數字)。
(3)用該裝置進行“探究功與速度變化的關系”實驗時,為了減小實驗誤差,在小車與重物之間的A處接入力學傳感器,通過改變重物的質量來改變牽引力做功,則該小組同學實驗前_______(填“需要”或“不需要”)墊高軌道以平衡小車的摩擦力;重物質量m和小車質量M之間必須滿足m遠小于M嗎?________(填“是”或“否”)。
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【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置﹣時間(x﹣t)圖線.由圖可知( )
A. 在時刻t1,a車從后面追上b車
B. 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反
C. 在t1到t2這段時間內,b車的速率先增加后減少
D. 在t1到t2這段時間內,b車的速率一直比a車的大
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【題目】今年是神舟七號載人航天飛船飛天的第十個年頭。十年前,航天員翟志剛搭乘神舟七號抵達太空并在我國航天史上首次實施太空行走。已知神州七號繞地周期約為90min,宇航員太空行走去取回外掛的實驗樣品時,與飛船之間必需連有一根繩,則下列有關說法正確的是
A. 繩的拉力使宇航員處于平衡狀態(tài)
B. 神州七號的向心力一定大于地球同步衛(wèi)星的向心力
C. 神州七號的線速度小于地球近地衛(wèi)星的線速度
D. 取實驗樣品時,假如樣品脫手,則其做自由落體運動
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【題目】如圖所示,AC和BC是兩個固定的斜面,斜面的頂端AB在同一豎直線上,甲、乙兩個小物塊(可視為質點)分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑,它們的質量分別是m1,m2(m1<m2),與斜面間的動摩擦因數均為μ。若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W1、W2,所需時間分別是t1、t2,甲、乙滑至底端C時速度分別是v1、v2,動能分別是EK1、EK2,則( 。
A.EK1>EK2B.v1>v2
C.t1<t2D.W1<W2
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【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為M,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的小球相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直;導軌上B點有一光電門,可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間t,用d表示A點到光電門B處的距離,b表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度,實驗時滑塊在A處由靜止開始運動.
(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度b,結果如圖2所示,由此讀出b=_____c m;
(2)某次實驗測得傾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=_____,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=_____,在誤差允許的范圍內,若△Ek=△Ep 則可認為系統(tǒng)的機械能守恒;(用題中字母表示)
(3)在上次實驗中,某同學改變A、B間的距離,作出的v2﹣d圖象如圖3所示,并測得M=m,則重力加速度g=_____m/s2.。ńY果保留3位有效數字)
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【題目】興趣小組為了測量某電阻Rx的阻值(約為30Ω),實驗室可供選擇的器材有:
電流表A1(量程0~50mA,內阻約1Ω)
電流表A2(量程0~3A,內阻約為0.12Ω)
電流表V1(量程0~3V,內阻很大)
電流表V2(量程0~15V,內阻很大)
電源E(電動勢約為3V,內阻約為0.2Ω)
定值電阻R(20Ω,允許最大電流1.0A)
滑動變阻器R1(0~10Ω)
單刀單擲開關S一個
導線若干
根據以上器材設計電路,要求盡可能減小測量誤差,測量時電表的讀數大于其量程的一半,而且調節(jié)滑動變阻器能使電流表讀數有明顯變化。
(1)電流表應選________,電壓表應選_______。(填寫器材符號)
(2)請在答題紙的方框內畫出測量電阻Rx的實驗電路圖,并在電路圖中標注所用元件對應的符號。_______
(3)若電壓表示數為U,電流表示數為I,則待測電阻Rx的表達式為Rx=_________。
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【題目】關于萬有引力和萬有引力定律的理解正確的是( 。
A. m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反,是一對平衡力
B. m1與m2受到的引力總是大小相等的,而與m1、m2是否相等無關
C. 不能看作質點的兩物體間不存在相互作用的引力
D. 只有能看作質點的兩物體間的引力才能用計算
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究外力做功與小車動能變化的關系。
(1)實驗中,該同學讓小車從靜止開始運動一段位移,利用打點計時器測得了小車的速度v和位移x,讀取了彈簧測力計的示數T,還測得了小車的質量M,沙桶的質量m,則細線對車做的功可以用W=________來計算。
(2)實驗中,該同學改變拉力,仍讓小車從靜止開始運動,保持位移一定,測得W與v對應的多組數據,得到如圖所示的W-v2關系圖像,但與預期的過原點直線不符,經檢查測量、計算與作圖均無誤。 你認為主要原因是___________;實驗操作中改進的具體措施是_______________________。
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【題目】水平橫梁的一端A插在墻壁內,另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端固定在墻上,另一端跨過滑輪后掛著一質量為m=10 kg的物體,并與橫梁夾角為30°,如圖所示,g=10m/s2,則滑輪受到的作用力為
A. 50NB. NC. 100ND. N
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