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【題目】光電效應實驗裝置示意圖如圖所示.用頻率為ν的普通光源照射陰極K，沒有發(fā)生光電效應.換用同樣頻率為ν的強激光照射陰極K，則發(fā)生了光電效應；此時，若加上反向電壓U，即將陰極K接電源正極，陽極A接電源負極，在K、A之間就形成了使光電子減速的電場.逐漸增大U，光電流會逐漸減�。划敼怆娏髑『脺p小到零時，所加反向電壓U可能是下列的(其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電荷量)(　　)

A. U＝－ B. U＝－ C. U＝－W D. U＝

【答案】B

【解析】

根據題意知，一個電子吸收一個光子不能發(fā)生光電效應，換用同樣頻率為ν的強激光照射陰極K，則發(fā)生了光電效應，即吸收的光子能量為nhv，n=2，3，4…則有：eU=nhv-W，解得：；n=2，3，4…；知B正確，ACD錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】青藏鐵路刷新了一系列世界鐵路的歷史紀錄，青藏鐵路火車上多種傳感器運用了電磁感應原理，有一種電磁裝置可以向控制中心傳輸信號以確定火車位置和運動狀態(tài)，原理是將能產生勻強磁場的磁鐵，安裝在火車首節(jié)車廂下面，俯視如圖甲所示，當它經過安放在兩鐵軌間的線圈時，便產生一個電信號，被控制中心接收到，當火車通過線圈時，若控制中心接收到的線圈兩端的電壓信號為圖乙所示，則說明火車在做

A. 勻速直線運動

B. 勻加速直線運動

C. 勻減速直線運動

D. 加速度逐漸加大的變加速直線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在操場上，兩同學相距L為10m左右，在沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上。雙絞線并聯后的電阻R為0.2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持。如果同學搖動繩子的最大圓半徑h很小，約為0.1m，電流計的最大值.試估算地磁場的磁感應強度的數量級________。數學表達式B=_________。（用R，I，L，f，h等已知量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量m＝2×103kg的汽車，其發(fā)動機的額定功率P＝8×104W，汽車在平直公路上時所受阻力是車重的0．1倍。取8＝10m／s2。

（1）求汽車所能達到的最大速度vm

（2）汽車從靜止開始以a＝1m／s2的加速度做勻加速直線運動，求此過程能維持的時間t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內的光滑圓形軌道組成，BC分別是圓形軌道的最低點和最高點，其半徑R=1m，一質量m＝1kg的小物塊（視為質點）從左側水平軌道上的A點以大小v0＝12m／s的初速度出發(fā)，通過豎直平面的圓形軌道后，停在右側水平軌道上的D點。已知A、B兩點間的距離L1＝5．75m，物塊與水平軌道寫的動摩擦因數0．2，取g＝10m／s2，圓形軌道間不相互重疊，求：

（1）物塊經過B點時的速度大小vB；

（2）物塊到達C點時的速度大小vC；

（3）BD兩點之間的距離L2，以及整個過程中因摩擦產生的總熱量Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應實驗中，用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應，下列說法正確的是（　�。�

A. 增大入射光的強度，光電流增大

B. 將入射光換為波長更短的另一種光，光電子的最大初動能變小

C. 遏止電壓與入射光的頻率和強度都有關

D. 流過電流表G的電流方向是a流向b（向下）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光電管的陰極用極限波長λ0=500nm的鈉制成，用波長λ=300nm的紫外線照射陰極，光電管陽極A和陰極K之間的電勢差U=2.1V，飽和光電流的值（當陰極K發(fā)射的電子全部到達陽極A時，電路中的電流達到最大值，稱為飽和光電流）I=0.56μA，（普朗克常量h=6.63×10-34Js）

（1）求每秒鐘內由K極發(fā)射的光電子數目；

（2）求電子到達A極時的最大動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，相鄰兩等勢線間的電勢差相等，一正的點電荷經過等勢線時，具有動能40J，運動到等勢線時動能為零，令，則當該電荷的電勢能為10J時，動能為______J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為M＝6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質量為6 kg，停在B的左端。質量為1 kg的小球用長為0.8 m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質點，不計空氣阻力。已知A、B間的動摩擦因數μ＝0.1，為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，求：

(1)木板B至少多長。

(2)從小球釋放到A、B達到共同速度，球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能。

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