如圖所示，豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小E=10N／c，在y≥0的區(qū)域內(nèi)還存在垂直于坐標(biāo)平面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0．5T一帶電量、質(zhì)量的小球由長的細(xì)線懸掛于點(diǎn)小球可視為質(zhì)點(diǎn)，現(xiàn)將小球拉至水平位置A無初速釋放，小球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)正下方的坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)，懸線突然斷裂，此后小球又恰好能通過點(diǎn)正下方的N點(diǎn)．（g=10m／s），求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）懸線斷裂前瞬間拉力的大��；

（3）間的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)南一中高二理上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某靜電場的電場線分布如圖所示，圖中P、Q兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小分別為EP和EQ，電勢分別為φP和φQ，則（ ）

A．EP＞EQ，φP＞φQ B．EP＞EQ，φP＜φQ

C．EP＜EQ，φP＞φQ D．EP＜EQ，φP＜φQ

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)期期中模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度-時(shí)間圖像如圖所示，在時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是

A．時(shí)刻兩物體相遇

B．在相遇之前，時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)

C．I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是

D．I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．先后讓一束質(zhì)子（${\;}_{1}^{1}$H）和一束α粒子（${\;}_{2}^{4}$He）通過同一對(duì)平行金屬板形成的偏轉(zhuǎn)電場，已知板長為L，板間距為d，粒子進(jìn)入時(shí)速度方向與板平行．求：
（1）質(zhì)子和α粒子以相同的初速度v0射入時(shí)的側(cè)向偏移量之比；
（2）質(zhì)子和α粒子以相同的初動(dòng)能射入時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度正切值之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，水平放置的平行板電容器電容為C，兩板間距離為d，板長為l，開始電容器不帶電，一質(zhì)量為m的帶正電為+q的微粒以$\sqrt{\frac{2g{l}^{2}}xvvnqmf}$的水平速度從正中央進(jìn)入電容器，重力加速度為g．求
（1）微粒射出電容器時(shí)的豎直位移y？
（2）給電容器帶電量Q為多少時(shí)，能讓該微粒以原來的水平初速度沿直線通過電容器？電容器的上極板帶何種電荷？
（3）能讓微粒以原來的水平速度通過電容器，求電容器的帶電量的范圍？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，甲圖中變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中，兩電壓表的讀數(shù)隨電流表讀數(shù)的變化情況如乙圖中的AC、BC兩直線所示。不考慮電表對(duì)電路的影響。

（1）定值電阻R0，變阻器的總電阻R分別為多少？

（2）求出電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體作自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，有鐵架臺(tái)、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、秒表、重錘、紙帶、電源．
（1）其中不必要的一種器材是秒表，缺少的一種器材是刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)B
A、先放紙帶，再開啟電源  B、先開啟電源，再放紙帶
C、三種方法都可以        D、開啟電源同時(shí)釋放紙帶
（3）在如圖所示紙帶中，重錘應(yīng)與紙帶左端（填“左”或者“右”）相連．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．
（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地歸納出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象．圖2是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.39m/s2．
（3）保持小車和數(shù)字測力計(jì)的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)作出a-F圖象（圖在答卷紙上），并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力過�。�
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖線如圖3所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？M．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．2015年10月17日中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了亞太九號(hào)通訊衛(wèi)星，該衛(wèi)星運(yùn)行的軌道示意圖如圖所示，衛(wèi)星先沿橢圓軌道1運(yùn)行，近地點(diǎn)為Q，遠(yuǎn)地點(diǎn)為P，當(dāng)衛(wèi)星經(jīng)過點(diǎn)P時(shí)點(diǎn)火加速，使衛(wèi)星由橢圓軌道1轉(zhuǎn)移到地球同步軌道2上運(yùn)行，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道1和軌道2上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等
B．衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的速度大于經(jīng)過Q點(diǎn)的速度
C．衛(wèi)星在軌道2上時(shí)處于超重狀態(tài)
D．衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度等于在軌道2上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度

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