如圖所示,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,水平推力F作用在A上,用FAB代表A、B間的相互作用力,下列說法中正確的是   (     )

A.若地面是光滑的,則FAB=F
B.若地面是光滑的,則FAB=F/2
C.若地面是粗糙的,且A、B被推動,則FAB=F/2
D.若地面是粗糙的,且A、B未被推動,F(xiàn)AB可能為F/3
BC

試題分析:A、B 若地面是完全光滑的,A、B將以共同的加速度運動,因木塊AB完全相同,設(shè)質(zhì)量為m、加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律
對AB整體:F=2ma,得,F(xiàn)AB=ma=.故B正確,A錯誤;
若地面是有摩擦的,且A、B被推動,A、B也將以共同的加速度運動,根據(jù)牛頓第二定律
對AB整體:F-μ(m+m)g=2ma解得:a=
對B:FAB-μmg=ma故:FAB=ma+μmg=m(a+μg)=
點評:難度中等,對于整體隔離法的應(yīng)用,首先根據(jù)整體的受力分析求出整體加速度,再由隔離法分析物體間的內(nèi)力,整體的加速度等于各部分加速度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2,拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1>F2。試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一小滑塊靜止在傾角為370的斜面底端,滑塊受到外力沖擊后,獲得一個沿斜面向上的速度v0=4m/s,斜面足夠長,滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,已知sin370=0.60,cos370=0.80,g取10m/s2,求:

(1)滑塊沿斜面上滑過程中的加速度的大。
(2)滑塊沿斜面上滑的最大距離;
(3)滑塊返回斜面底端時速度的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖甲所示,一質(zhì)量為m="1.0" kg的木塊從傾角為α=37º、長度為L="3.2" m的固定粗糙斜面頂端由靜止開始運動,同時木塊受水平向左的風(fēng)力作用,且水平風(fēng)力與風(fēng)速成正比,木塊在斜面上下滑時的加速度a與風(fēng)速v之間的關(guān)系如圖乙所示。已知sin 37º=0.6,cos 37º=0.8,取重力加速度大小為g="10" m/s2,請求解:
     
(1)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
(2)風(fēng)速v="3.0" m/s時木塊沿斜面下滑的時間t及木塊所受水平風(fēng)力F的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑水平面上有物體A、B,質(zhì)量分別為、。在拉力F作用下,A和B以加速度做勻加速直線運動。某時刻突然撤去拉力F,此瞬時A和B的加速度為a1和a2則(    )

A.    
B. 
C.; 
D.;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖示 質(zhì)量分別為m、M 的A、B 兩木塊疊放在光滑的水平桌面上,A與B的動摩擦因數(shù)為μ ,用一水平拉力F 作用于B,使A和B 一起以加速度 a向右做勻加速運動,則在這個過程中,木塊A受到的摩擦力大小是(    )

A. μmg             B. ma      
C. mF/(M+m )      D. F - Ma

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一質(zhì)量m=1 kg的物體在水平恒力F作用下水平運動,1 s末撤去恒力F,其v-t圖象如圖所示,則恒力F的大小是      N,物體所受阻力Ff的大小是      N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為的物體,用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體在光滑水平面上用細(xì)線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用,拉力的大小與的重力相等,由靜止釋放,開始時距桌邊的距離相等,則(    )
A.甲、乙兩圖中的加速度相等均為
B.甲圖中的加速度為以,乙圖中的加速度為
C.乙圖中繩子受到的拉力較大
D.甲圖中到達(dá)桌邊用的時間較長,速度較小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)如圖所示,一重為l0 N的小球,在F="20" N的豎直向上的拉力作用下,從A點由靜止出發(fā)向上運動.F作用1.2 s后撤去,已知桿與球間的動摩擦因數(shù)為,試求從撤去力F開始計時,小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點2.2m的B點.(g取10 m/s2)

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同步練習(xí)冊答案