2.下列物體運動的情況中,可能存在的是( 。
A.某時刻物體的加速度很大而速度為零
B.物體的速度大小不變但加速度不為零
C.物體的速度保持不變但其速率在增大
D.物體的速率在增大但加速度卻為零

分析 加速度表示物體速度變化快慢的物理量,與速度沒有直接關(guān)系.速度變化越大,加速度不一定越大.物體速度變化越快,加速度一定越大.

解答 解:A、物體速度很大,加速度也可能為零,比如高速勻速飛行的飛機,速度很大,而加速度為零.故A正確.
B、勻速圓周運動的物體速度大小不變,但加速度不為零,故B正確;
C、物體的速度保持不變,則速度的大小不變,故速率不變,故C錯誤;
D、物體的速率增大,說明物體做變速運動,加速度一定不為零,故D錯誤;
故選:AB

點評 對于加速度與速度的關(guān)系,關(guān)鍵抓住加速度的物理意義和定義式來理解,也可以舉例說明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.跳傘運動員離開飛機后,先做4s的自由落體運動,然后立即打開降落傘,勻速下降5s,最后再做勻減速直線運動,減速階段的加速度為4m/s2,著地時速度為4m/s.(g=10m/s2)求:
(1)運動員下落的最大速度.
(2)運動員最后做勻減速直線運動的時間.
(3)運動員離開飛機時離地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖甲所示,兩相同導(dǎo)熱氣缸A、B均被固定在水平地面上,兩活塞通過剛性桿連接為一個整體,活塞與兩氣缸間均無半摩擦.初始狀態(tài)時A、B氣缸中存在不同質(zhì)量的同種理想氣體,A氣缸中氣體的質(zhì)量只有B氣缸中氣體質(zhì)量的一半,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將兩氣缸以如圖乙所示方式放置后,系統(tǒng)再次達(dá)到平衡狀態(tài).己知大氣壓強為P0,活塞截面積為S,活寨、氣缸、剛性桿的質(zhì)量均為$\frac{{p}_{0}S}{g}$,g為重力加速度.設(shè)環(huán)境溫度始終保持不變,求甲、乙狀態(tài)時A、B氣缸中氣體的體積之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.將某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g取10m/s2.5s內(nèi)物體的( 。
A.路程為45mB.位移大小為25 m,方向向上
C.速度改變量的大小為10 m/sD.平均速度大小為13 m/s,方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,一個半徑為R的非均質(zhì)圓球,其重心不在球心O點,先將它置于水平地面上,平衡時球面上的A點和地面接觸;再將它置于傾角為30°的粗糙斜面上,平衡時球面上的B點與斜面接觸,已知A到B的圓心角也為30°,試求球體的重心C到球心O的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示為電動機提升重物的裝置,電動機線圈電阻為r=1Ω,電動機兩端電壓為5V,電路中的電流為1A,物體A重20N,不計摩擦力,求:
(1)電動機線圈電阻上消耗的熱功率PQ是多少;
(2)電動機消耗的電功率P是多少;
(3)10s內(nèi),可以把重物A勻速提升多高.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,豎直平面內(nèi)$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道半徑為R,等邊三角形ABC的邊長為L,頂點C恰好位于圓周最低點,CD是AB邊的中垂線.在A、B兩頂點上放置一對等量異種電荷.現(xiàn)把質(zhì)量為m帶電荷量為+Q的小球由圓弧的最高點M處靜止釋放,到最低點C時速度為v0.不計+Q對原電場的影響,取無窮遠(yuǎn)處為零電勢,靜電力常量為k,則( 。
A.小球在圓弧軌道上運動過程機械能守恒
B.C點電勢比D點電勢高
C.M點電勢為$\frac{1}{2Q}$(mv02-2mgR)
D.小球?qū)壍雷畹忘cC處的壓力大小為mg+m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$+k$\frac{{Q}_{q}}{{L}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,磁場方向水平向右,矩形金屬框abcd置于勻強磁場中,其中ad和bc兩邊與磁感線平行,下列措施能使線框內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( 。
A.垂直紙面向外平移線框B.平行紙面向下平移線框
C.以ad邊為軸轉(zhuǎn)動D.以ab邊為軸轉(zhuǎn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,正確的是( 。
A.點電荷就是體積很小的帶電體
B.點電荷是理想化模型,實際上不存在
C.點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
D.根據(jù)公式F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,當(dāng)r→0時,F(xiàn)→∞

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同步練習(xí)冊答案