【題目】用金屬銣為陰極的光電管觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象,實驗裝置如圖甲所示。已知普朗克常量h=6.63×10-34Js。

1)圖甲中電極A為光電管的_______________(填陰極陽極);

2)要觀察飽和電流,電源正負(fù)極的情況是__________________(填左正右負(fù)左負(fù)右正);要觀察遏止電壓,電源正負(fù)極的情況是__________________(填左正右負(fù)左負(fù)右正)。

3)實驗中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示,則銣的截止頻率νC=__________________Hz,逸出功W0=__________________J(保留3個有效數(shù)字);

4)如果實驗中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek=___________J(保留3個有效數(shù)字).

【答案】陽極 左正右負(fù) 左負(fù)右正 5.12-5.18×1014Hz 3.39-3.43×10-19J 1.21-1.25×10-19J

【解析】

第一空.由光電管的結(jié)構(gòu)可知A板為正極,即為陽極。
第二空.觀察飽和電流,加正向電壓,光電子加速,則電源正負(fù)極的情況是左正右負(fù);

第三空.要觀察遏止電壓,加反向電壓,光電子減速,則電源正負(fù)極的情況是左負(fù)右正;
第四空.由得:,因此當(dāng)遏制電壓為零時,,根據(jù)圖象可知,銣的截止頻率
第五空.根據(jù),則可求出該金屬的逸出功大小;
第六空.根據(jù)圖象和,結(jié)合公式;解得:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置示意圖,橡皮條的一端固定在木板上A位置,另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán);輕質(zhì)細(xì)繩OBOC一端系在小圓環(huán)上(大小可忽略不計),另一端分別系在彈簧測力計的掛鉤上,F(xiàn)用彈簧測力計通過細(xì)繩拉動小圓環(huán),使橡皮條沿平行木板平面伸長至某一個位置。對于上述驗證力的平行四邊形定則的這部分實驗過程,下列正確的是(

A. OBOC繩子之間的張角必須選擇那些特殊角度如30°、45°等

B. OBOC繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行

C. 記錄用的白紙上只需記下OBOC繩的長度和彈簧測力計拉力方向

D. OBOC繩的長度越短測量的誤差越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在汽車逐漸成為代步工具的今天,為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上安裝了一種固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到汽車反射回來的信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s。試求:

(1)汽車接收到第二次信號時,距測速儀的距離;

(2)汽車的速度是多大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子能級如圖,當(dāng)氫原子從n3躍遷到n2的能級時,輻射光的波長為656 nm。以下判斷正確的是(  )

A. 氫原子從n2躍遷到n1的能級時,輻射光的波長大于656 nm

B. 用波長為339 nm的光照射,可使氫原子從n1躍遷到n4的能級

C. 一群處于n4能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生6種譜線

D. 用波長為633 nm的光照射,不能使氫原子從n2躍遷到n3的能級

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,C為電容器,A為理想電流表,R1、R2為可變電阻,R3為定值電阻,R4為光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變.光強是表示光的強弱程度的物理量,照射光越強,光強越大,光強符號用I表示,國際單位為坎德拉(cd).實驗測得光敏電阻的阻值R4與光強I間的關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)電路發(fā)生變化時,下列說法正確的是(  )

A. 當(dāng)光照增強時,電容器所帶電荷量減小

B. 當(dāng)光照增強時,電源的輸出功率減小

C. R2的阻值減小,電流表的示數(shù)減小

D. R1的阻值減小,R3消耗的功率減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動(不計一切阻力),小球運動到最高點時繩對小球的拉力為FT,小球在最高點的速度大小為v,其FTv2圖象如圖乙所示,則(  )

A. 輕質(zhì)繩長為

B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>am

C. v2b,小球運動到最低點時繩的拉力為6a

D. 當(dāng)v2c時,輕質(zhì)繩最高點拉力大小為a

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要利用如圖的裝置做探究做功與物體速度變化的關(guān)系的實驗,主要過程如下:

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________(填交流直流)電源。

(2)利用圖裝置,小車在橡皮筋的作用下運動,打下其中一條紙帶如圖,分析這條紙帶可以得出:___

A. 正確測量前對小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

B. 正確測量前對小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度

C. 小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于伸長狀態(tài)

D. 小車達(dá)到最大速度時橡皮筋處于原長狀態(tài)

(3)某同學(xué)對該實驗進行了精確平衡摩擦力后,再操作如下:

a、將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處,記下小車位置。接通打點計時器電源,釋放小車。

b、用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實驗。

c、在上述實驗中打出的6條紙帶中,分別找出小車開始做勻速運動的點,并分別測出勻速運動時的速度v1、v2v3、v4、v5v6.

為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用如圖的紙帶的___部分進行測量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)。

d、把1根橡皮筋對小車做的功記為W,2根橡皮筋對小車做的功記為2W,以功W為縱坐標(biāo),以___________________為橫坐標(biāo),作出圖像如圖。

A.速度 B.速度的平方 C.速度的三次方

(4)從圖中可看出第4次實驗誤差最大,問題可能出在該次實驗小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏_______(填

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測量某電源的電動勢和內(nèi)阻.

(1)設(shè)計實驗方案前,為保證安全,小組成員先用多用表直流電壓2.5V測定電源的電動勢,在操作無誤的情況下,多用表表盤示數(shù)如下圖,其示數(shù)為______V.

(2)提供的實驗器材如下:

A.滑動變阻器R (阻值0~10Ω) B.滑動變阻器(阻值0~100Ω)

C.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻為1Ω) D.電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻為3Ω)

E.定值電阻R1(標(biāo)稱阻值為999Ω) F.電池組(電動勢為E,內(nèi)阻r約為1Ω)

G.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干

則滑動變阻器應(yīng)選擇__________(“A”“B”)

(3)為盡可能提高實驗精度,根據(jù)(2)中所供器材,下列實驗電路圖中正確的是__________.

(4)將電流表A1、A2的讀數(shù)分別記為I1I2,以I1為縱軸,I2為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出I1-I2圖像如圖所示,由圖像可知電源電動勢E=___________V,電源內(nèi)阻r=__________Ω.(保留三位有效數(shù)字)

(5)實驗結(jié)束后,小組成員發(fā)現(xiàn)電流表A1的實際內(nèi)阻大于,則會造成電源內(nèi)阻的測量值________實際值(等于”、“大于小于”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量為1kg的物體放在粗糙的水平地面上,今用最小的拉力拉它,使之做勻速直線運動,已知這個最小拉力大小為6 N,取g=10 m/s2,則下列關(guān)于物體與地面間的動摩擦因數(shù)的取值,正確的是(  )

A.=B.=C.=D.=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案