6.在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中所用思想方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是猜想法
B.速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,采用的是比值法;當(dāng)△t趨近于零時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了理想模型法
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí),先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法
D.
如圖是三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

分析 常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等,是科學(xué)探究中的重要思想方法.
當(dāng)時(shí)間非常小時(shí),我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度,采用的是極限思維法;、在研究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),常常要控制某些物理量不變,即控制變量法;
將微小形變放大是利用放大的思想方法.

解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型的方法,故A錯(cuò)誤;
B、速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,采用的是比值法;當(dāng)△t趨近于零時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限分析法,故B錯(cuò)誤;
C、在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí),先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,故C錯(cuò)誤;
D、用力向下壓,使桌面產(chǎn)生微小形變,使平面鏡M逆時(shí)針方向微小旋轉(zhuǎn),若使法線轉(zhuǎn)過θ角,則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為2θ,N反射的光線就就旋轉(zhuǎn)了4θ,那么投射到平面鏡上的光斑走過的距離就更大,故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法.第三個(gè)裝置都是球m,受到m對(duì)它的引力會(huì)使豎直懸線發(fā)生扭轉(zhuǎn),從而使鏡面M的法線轉(zhuǎn)過微小角度,從而電光源的投影會(huì)在標(biāo)尺上移動(dòng)一定距離,從而將微小形變放大將微小形變進(jìn)行放大,故都是利用放大的思想方法.這兩個(gè)裝置都是將微小形變進(jìn)行放大,故都是利用放大的思想方法.用擠壓玻璃瓶時(shí)微小的變化不易觀察,但通過細(xì)管中水位的變化能夠觀察出來,是一種放大的思想.故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注重科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,流過導(dǎo)體的電流與加在它兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比
B.根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比
C.歐姆定律適用于金屬導(dǎo)體導(dǎo)電,電解液導(dǎo)電,電離后氣體導(dǎo)電,或者是晶體二級(jí)管,晶體三極管導(dǎo)電
D.歐姆定律只適用于電阻不變的純電阻電路

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,ABCD為光滑軌道,其中ABC為半徑是R的四分之一圓弧,CD水平.今有一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿恰好擱在AC之間,現(xiàn)由靜止開始釋放細(xì)桿,求最后細(xì)桿在CD上滑行的速度v.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.甲、乙兩物塊在平直路面上同向運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示.已知兩物體在t=4s時(shí)并排運(yùn)動(dòng),則( 。
A.在t=0時(shí),甲物體在乙物體前2m
B.在t=2s時(shí),甲物體在乙物體后
C.兩物體另一次并排運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻是t=1s
D.0-6s內(nèi)兩物體的最大間距為3m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上,如圖中a、b、c所示,根據(jù)圖線可知( 。
A.反映Pr變化的圖線是c
B.電源電動(dòng)勢(shì)為8v,電源內(nèi)阻為2Ω
C.反映PR變化的圖線是b
D.當(dāng)電流為0.5A時(shí),外電路的電阻為6Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.甲、乙兩車在同一條直線上運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻位于同一點(diǎn),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車?yán)^續(xù)運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.t1時(shí)刻兩車位于同一位置
B.t1時(shí)刻兩車的瞬時(shí)速度相同
C.0-t1時(shí)間內(nèi),兩車的平均速度相同
D.0-t1時(shí)間內(nèi),乙車的瞬時(shí)速度總是大于甲車的瞬時(shí)速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.我們通常所說的拉力、壓力和支持力都是接觸力.接觸力按其性質(zhì)可以歸納為彈力和摩擦力,它們?cè)诒举|(zhì)上是下列哪種力引起的?( 。
A.萬(wàn)有引力B.電磁力C.強(qiáng)相互作用力D.弱相互作用力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖是某同學(xué)的航模飛機(jī),操作遙控器使飛機(jī)起飛時(shí),飛機(jī)受到空氣豎直向上的恒定推動(dòng)力,大小是重力的$\frac{4}{3}$倍.一次試飛中,讓飛機(jī)由靜止從地面豎直上升,3s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī).求此飛機(jī)最高可上升到距地面多高處?(忽略空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,用大小相等的力F將同一物體分別沿光滑的水平面和光滑的斜面由靜止開始移動(dòng)大小相等的位移x,在兩種情況下,力F作用的時(shí)間分別為t1和t2,力F的方向分別平行水平面和斜面,平均功率分別為P1和P2.則(  )
A.t1<t2B.t1>t2C.P1=P2D.P1>P2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案