如圖所示,光滑小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點,F(xiàn)用水平力F緩慢地拉動斜面體,小球在斜面上滑動,細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)。小球從圖示位置開始到離開斜面前,斜面對小球的支持力N以及繩對小球拉力T的變化情況是(    )
A.N保持不變,T不斷減小
B.N不斷減小,T不斷增大
C.N保持不變,T先減小后增大
D.N不斷減小,T先減小后增大
D

試題分析:先對小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力N、拉力T組成一個閉合的矢量三角形,

由于重力不變、支持力N方向不變,且從已知圖形知,且β逐漸變大;故斜面向右移動的過程中,拉力T與水平方向的夾角β變大,當(dāng)時,,細(xì)繩的拉力T最小,由圖可知,隨β的增大,斜面的支持力N不斷變小,T先減小后增大.故D正確.ABC錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某個分壓電阻串接在電壓表上,使測量電壓的量程擴(kuò)大到n倍;另一個分壓電阻串接在電壓表上,量程擴(kuò)大到m倍.如果把這兩個電阻并聯(lián)后再串接到該電壓表上,它的量程將擴(kuò)大到( 。?
A.
mn-1
m+n-2
倍?
B.
mn
m+n
倍?
C.(m+n)倍?D.|m-n|倍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動。用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在以O(shè)點為圓心的圓弧形墻壁上的C點。當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是
A.逐漸減小B.逐漸增大
C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖示電路中,電源內(nèi)阻為r,電容器的兩塊極板A、B間有一帶電油滴恰能靜止.把R1的滑動片向右滑動時,下列說法中正確的是(   ) 

A.電流表讀數(shù)減小,油滴向下運(yùn)動
B.電流表讀數(shù)減小,油滴向上運(yùn)動
C.電流表讀數(shù)增大,油滴向下運(yùn)動
D.電流表讀數(shù)增大,油滴向上運(yùn)動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示.在傾角為的光滑斜面和檔板之間放一個光滑均勻球體,檔板與斜面夾 角。初始時。在檔板繞頂端逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)至水平位置的過程下列說法正確的是

A.斜面對球的支持力變大
B.檔板對球的彈力變大
c.斜面對球的支持力變小
D.檔板對球的彈力先變小后變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)如圖所示,面積為0.2m2的100匝線圈A處在磁場中,磁場方向垂直于線圈平面.磁感強(qiáng)度隨時間變化的規(guī)律是B=(6-0.2t) (T)已知R1=4Ω,R2=6Ω,電容C=30μF,線圈A的電阻不計.求:

(1)閉合S后,通過R2的電流強(qiáng)度大小和方向。
(2)閉合S一段時間后在斷開S,S斷開后通過R2的電荷量是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在固定于地面的斜面上垂直安放著一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,F(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向極其緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止。設(shè)乙對擋板的壓力F1,甲對斜面的壓力為F2,在此過程中 (    )
 
A.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢增大
B.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢減小
C.F1緩慢減小,F(xiàn)2緩慢增大
D.F1緩慢減小,F(xiàn)2不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A是一質(zhì)量為的盒子,B的質(zhì)量為 ,A、B用一根跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,A置于傾角的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入砂子,整個系統(tǒng)始終保持靜止。則在加入砂子的過程中

A.繩子拉力逐漸減小              B.A所受的合力逐漸增大
C.斜面對A的摩擦力逐漸減小      D.斜面對A的支持力逐漸增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三個相同光滑硬桿的O端連接在一起但各自能繞O點自由轉(zhuǎn)動,OABC始終構(gòu)成一個正三棱錐,桿的另一端ABC始終成一個等邊三角形且在同一水平面,現(xiàn)在錐內(nèi)放一個小球,然后緩慢使錐角變大,直到三根桿水平,該過程中每根桿對小球的作用力將(  )
A.一直減小B.一直增大C.先減小后增大D.先增大后減小

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