12．電磁波在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列儀器或設(shè)備中，利用電磁波工作的是（　　）
A．
       水牛		B．
     風(fēng)車
C．
       紅外體溫計		D．
        水輪機

分析 明確各儀器及設(shè)備的工作原理及電磁波的性質(zhì)，即可得出利用電磁波工作的．

解答 解：A、水牛及風(fēng)車均沒有利用電磁波；故AB錯誤；
C、紅外體溫計是利用了人釋放的紅外線而工作的；故C正確；
D、水輪機是利用水沖擊輪機帶動發(fā)電機工作的；故為電磁感應(yīng)原理；故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查電磁波的應(yīng)用，注意電磁波的分類及不同電磁波在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=0.2T，通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直，導(dǎo)線長度L=0.1m，導(dǎo)線中的電流I=2A．該導(dǎo)線所受安培力的大小為（　　）
A．0.02NB．0.03NC．0.04ND．0.05N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在國際單位制中，速度單位的符號是（　�。�
A．N•kgB．kg/NC．m/sD．m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．利用如圖裝置可以做許多實驗，如：
①“用打點計時器測速度”；
②“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”；
③“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”；
④“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”．
其中需要傾斜木板以平衡小車所受阻力的實驗是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．小劉同學(xué)用鐵釘與漆包線繞成電磁鐵，當(dāng)接通電路后，放在其上方的小磁針N極立即轉(zhuǎn)向左側(cè)，如圖所示．則此時（　　）
A．導(dǎo)線A端接電池正極B．鐵釘左端為電磁鐵的N極
C．鐵釘內(nèi)磁場方向向右D．漆包線內(nèi)電流由A流向B

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．航天飛機著陸時速度很大，可以用阻力傘使它減速，如圖所示．假設(shè)一架質(zhì)量為m的航天飛機在一條水平直跑道上著陸，著陸時速度為v0，著陸同時立即打開阻力傘，減速過程所經(jīng)時間為t，假定航天飛機著陸過程中所受阻力不變，問：
（1）這條跑道至少要多長？
（2）著陸過程所受阻力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子所受的重力，則（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子的加速度增大
C．A點的場強大于B點的場強D．粒子的速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示質(zhì)量分別為m、M的A、B兩木塊疊放在光滑的水平桌面上，A與B的動摩擦因數(shù)為μ，用一水平拉力F 作用于B，使A和B一起以加速度 a向右做勻加速運動，則在這個過程中，木塊A受到的摩擦力大小是（　　）
A．μmgB．maC．F-MaD．$\frac{mF}{M+m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車，小車左端靠在豎直墻壁上，其左側(cè)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，軌道最低點B與水平軌道BC相切，BC=2R，整個軌道處于同一豎直面內(nèi)，將質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點，其中M=2m）從A點無初速釋放，物塊與小車上表面之間的動摩擦因數(shù)為0.5，試分析物塊能否從BC上掉下，如果掉下請說明理由，如果不能掉下，求出物塊相對BC運動的位移大�。�

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