【題目】一本書靜置于水平桌面上,則( )

A.桌面對(duì)書的支持力大小等于書的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

B.書所受的重力與桌面的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

C.書對(duì)桌面的壓力大小等于書的重力

D.書所受的重力與它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)作用力和反作用力

【答案】ACD

【解析】

AB.桌面對(duì)書的支持力大小等于書的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,不是一對(duì)作用力和反作用力,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;

C.書對(duì)桌面的壓力大小等于書的重力,選項(xiàng)C正確;

D.書所受的重力與它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)作用力和反作用力,選項(xiàng)D正確;

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)木板abb端固定一檔板,木板連同檔板的質(zhì)量為M=4.0kg,a、b間距離s=2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊,其質(zhì)量m=1.0kg,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10,它們都處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)令小物塊以初速v0 =4.0m/s沿木板向右滑動(dòng),直到和檔板相撞。碰撞后,小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求:

(1)最終二者的速度;

(2)碰撞過程中損失的機(jī)械能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一塊長(zhǎng)為L的木板B,其上表面粗糙。在其左端有一個(gè)光滑的圓弧槽C與長(zhǎng)木板接觸但不連接,圓弧槽的下端與木板的上表面相平,BC靜止在水平面上,F(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B,恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn)。AB、C的質(zhì)量均為m

求:(1)滑塊A與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

2圓弧槽C的半徑R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為4000kg的汽車在水平公路上行駛的過程中,保持發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為30kW,且所受阻力恒為2000N不變,所能達(dá)到的最大速度為 m/s;當(dāng)汽車的速度為10m/s時(shí),汽車的加速度為 ; 當(dāng)汽車的加速度為 時(shí),汽車的速度為m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的汽車在水平路面上行駛,所受阻力 恒定,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為P . 若汽車以恒定的功率P行駛,汽車能達(dá)到的最大速度為 ;如果汽車在某一時(shí)刻的速度為最大速度的 ,則此時(shí)汽車的牽引力為 , 加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用F=10N的水平拉力,使質(zhì)量m=2.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:

(1)物體加速度a的大。
(2)物體在t=2.0s內(nèi)通過的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=2m/s的速度勻速運(yùn)轉(zhuǎn),在其左端無初速度釋放一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,滑塊可視為質(zhì)點(diǎn),滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶長(zhǎng)L=2m,重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)滑塊從傳送帶左端到右端的時(shí)間?
(2)滑塊相對(duì)傳送帶滑行的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩輛汽車從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),并向同一方向直線行駛.下列判斷中正確的是( )

A.在t1時(shí)刻,甲、乙兩車的速度相等
B.從同地同時(shí)出發(fā)后,甲、乙兩汽車在t1時(shí)刻相遇
C.在0~t1內(nèi),乙車平均速度比甲車平均速度小
D.在t1時(shí)刻以前,甲車速度始終比乙車速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:(選填“變”或“不變”).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案