火車在平直軌道上勻速行駛,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回原處的原因是:
A.人跳起后,車廂內(nèi)空氣給他以向前的推力,帶著他隨同火車一起向前運(yùn)動; |
B.人跳起瞬間,車廂地板給他一向前的推力,推動他隨同火車一起向前運(yùn)動; |
C.人跳起后,車在繼續(xù)向前運(yùn)動,所以人落下后必定偏后一些,只是由于時間很短,偏后的距離不明顯? |
D.人跳起后直到落地,在水平方向上始終和車具有相同的速度。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,木塊A的質(zhì)量為mA=3kg、木板B的質(zhì)量為mB=1.5kg。木板B兩面平行,放在傾角為37°的三角體C上。木塊A被一根固定在天花板上的輕繩拉住,繩拉緊時與斜面的夾角也是37°。已知A與B,B與C之間的動摩擦因數(shù)均為,F(xiàn)用平行于斜面的拉力F將木板B從木塊A下面勻速抽出,同時C保持靜止。(重力加速度g取10m/s2,sin370=0.6 cos370=0.8),求:
(1) 繩子對A木塊的拉力大;
(2) 拉力F的大小;
(3) 地面所受摩擦力的大小。
(注意:前面2小題必須算出數(shù)字結(jié)果,第三小題的結(jié)果可以用三角函數(shù)表達(dá))
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩根重桿OA和AB,由鉸鏈連接,并用鉸鏈懸掛在天花板上,B位于O的正下方,若在B端分別施加圖示方向的力F1、F2、F3和F4,則其中可能使兩桿保持靜止的是( )
A.F1 | B.F2 | C.F3 | D.F4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于牛頓第一定律和慣性的說法中,正確的是( )
A.物體僅在靜止和勻速運(yùn)動時才具有慣性 |
B.伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ),牛頓第一定律是實驗定律 |
C.質(zhì)量越大,運(yùn)動狀態(tài)越不容易改變,慣性越大 |
D.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列對運(yùn)動的認(rèn)識不正確的是( )
A.亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動,沒有力的作用,物體就靜止 |
B.伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力,所有的物體將下落得同樣快 |
C.牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因 |
D.伽利略根據(jù)理想實驗推論出,若沒有摩擦,在水平面上運(yùn)動的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于慣性的大小,下列說法正確的是
A.物體的速度越大,其慣性就越大 |
B.物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大 |
C.物體的加速度越大,其慣性就越大 |
D.物體所受的合力越大,其慣性就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于慣性的說法中正確的是
A.物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動時才有慣性 |
B.物體只有受外力作用時才有慣性 |
C.物體運(yùn)動速度大時慣性大 |
D.物體在任何情況下都有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
自動卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機(jī)的作用下可以改變與水平面間的傾角θ,用以卸下車廂中的貨物,下列說法正確的是
A.當(dāng)貨物相對車廂靜止時,地面對貨車有向左的摩擦力 |
B.當(dāng)貨物相對車廂勻速下滑時,地面對貨車有向左的摩擦力 |
C.當(dāng)貨物相對車廂加速下滑時,地面對貨車有向左的摩擦力 |
D.當(dāng)貨物相對車廂加速下滑時,貨車對地面的壓力大于貨車和貨物的總重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選)如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說法正確的是( )
A.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g
B.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g
C.懸繩剪斷后,A物塊向下運(yùn)動距離x時速度最大
D.懸繩剪斷后,A物塊向下運(yùn)動距離2x時速度最大
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