14．真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的相互作用力大小為F．若它們的帶電量都增大為原來(lái)的2倍，距離減小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$，它們之間的相互作用力大小變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{4}$B．FC．4FD．16F

分析 由庫(kù)侖力公式可得出兩次作用力的表達(dá)式，則可求得距離減小后的相互作用力．

解答 解：由庫(kù)侖定律可得：
F=K$\frac{Qq}{{r}^{2}}$； 
變化后F′=$\frac{2Q•2q}{（\frac{r}{2}）^{2}}$=16F
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查庫(kù)侖定律的直接應(yīng)用，只需注意數(shù)值的變化即可順利求出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落．圖乙為紙帶上打出的一系列點(diǎn)，標(biāo)注的數(shù)據(jù)是點(diǎn)A、B、C、D到起點(diǎn)0的距離．已知相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，取g=9.80m/s2．

（1）下列器材中不必要是BC（填選項(xiàng)前的字母代號(hào)）．
A．重物  B．天平  C．秒表  D．紙帶  E．毫米刻度尺
（2）下列說(shuō)法正確的是BD（填選項(xiàng)前的字母代號(hào)）．
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低直流電源          
B．應(yīng)該選通電打點(diǎn)，然后釋放紙帶
C．選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差 
D．實(shí)驗(yàn)的誤差，主要是下落過(guò)程中重物和紙帶受到的阻力而產(chǎn)生的
（3）如圖乙，若打點(diǎn)0時(shí)，重物的速度為零．那么，從打點(diǎn)0到打點(diǎn)C的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能減少量△Ep=7.62J，動(dòng)能增加量△Ek=7.56J．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)靜止的母核發(fā)生α衰變，產(chǎn)生的α粒子和子核的動(dòng)能之和稱為這個(gè)母核的α衰變能．
（1）若在一次α衰變中靜止的母核放出的α粒子動(dòng)能為E，又知α粒子質(zhì)量為m，子核Y的質(zhì)量為M，求母核的α衰變能．
（2）若母核釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和子核的動(dòng)能，試分別判斷${\;}_{28}^{44}$Cu和${\;}_{94}^{212}$Po能否發(fā)生α衰變？若能，求出其α衰變能（lu相當(dāng)于931.5MeV，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
附：一些原子核的靜止質(zhì)量
原子核原子質(zhì)量（u）
${\;}_{2}^{4}$He4.0026
${\;}_{27}^{60}$Co59.9338
${\;}_{28}^{64}$Cu63.9298
${\;}_{92}^{208}$Pb207.9766
${\;}_{84}^{212}$Po211.9889

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，開動(dòng)氣泵后滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．現(xiàn)用帶光電門C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來(lái)做“尋找碰撞中的守恒量”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
a．用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA（含遮光板）、mB（含自動(dòng)鎖定裝置）
b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
c．將A、B靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上（如圖）．
d．給A一定的初速度，AB碰后鎖定連在一起運(yùn)動(dòng)
e．記下滑塊A及AB連接體分別通過(guò)光電C和D的時(shí)間t1、t2
下面為三種猜想．請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)測(cè)量量寫出待驗(yàn)證的最簡(jiǎn)等式：
猜想一：系統(tǒng)的合速度為守恒量，待驗(yàn)證等式：t1=t2；
豬想二：系統(tǒng)的總動(dòng)量為守恒量，待驗(yàn)證等式：$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}}$；
猜想三：系統(tǒng)的總動(dòng)能為守恒量，待驗(yàn)證等式：$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}^{2}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列單位中屬于國(guó)際單位制的基本單位的是（　　）
A．庫(kù)侖B．千克C．噸D．牛頓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的兩段通電直導(dǎo)線ab、cd相互垂直放置，電流方向如圖所示．已知導(dǎo)線cd固定，導(dǎo)線ab可以在紙面內(nèi)自由移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)．則通電后導(dǎo)線ab在安培力作用下將（　　）
A．保持與導(dǎo)線cd垂直向上移動(dòng)B．保持與導(dǎo)線cd垂直向下移動(dòng)
C．保持與導(dǎo)線cd垂直向右移動(dòng)D．向下移動(dòng)并發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)遠(yuǎn)離cd

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，AB為半徑R=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，下端B恰與小車右端平滑對(duì)接．小車質(zhì)量M=3kg，車長(zhǎng)L=2.06m，車上表面距地面的高度h=0.2m．現(xiàn)有一質(zhì)量m=lkg的小滑塊（可看成質(zhì)點(diǎn)），由軌道頂端無(wú)初速釋放，滑到B端后沖上小車．已知地面光滑，滑塊與小車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，當(dāng)車運(yùn)行了1.5s時(shí)，車被地面裝置鎖定．（g=10m/s2）試求：
（1）滑塊到達(dá)B端時(shí)，軌道對(duì)它支持力的大小
（2）車被鎖定時(shí)，車右端距軌道B端的距離
（3）從車開始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過(guò)程中，滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小
（4）滑塊落地點(diǎn)離車左端的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了測(cè)量自行車騎行速度的實(shí)驗(yàn)方案，他的設(shè)想是：通過(guò)計(jì)算踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，推算自行車的騎行速度．
如圖所示是自行車的傳動(dòng)示意圖，其中Ⅰ是大齒輪（腳踏板），Ⅱ是小齒輪，Ⅲ是后輪．某勻速騎行時(shí)測(cè)得大齒輪Ⅰ在時(shí)間t內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了n圈，則大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)周期是$\frac{t}{n}$，角速度是$\frac{2πn}{t}$．若要知道此時(shí)自行車前進(jìn)的速度，除了要測(cè)量大齒輪Ⅰ的半徑r1，小齒輪Ⅱ的半徑r2外，還需要測(cè)量的物理量（及表示該物理量的字母）是后輪III的半徑r3 ．設(shè)車輪與地面間沒有相對(duì)滑動(dòng)，則用上述物理量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式為$\frac{2πn{{r}_{1}r}_{3}}{t{r}_{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線一端固定在如圖所示的豎直桿上A點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量為m的小球C，當(dāng)豎直桿以一定的角速度繞AB軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g，求：
（1）細(xì)線中的拉力大小為多少？
（2）小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度是多少？

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