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【題目】如圖所示為孤立的正點電荷所激發(fā)電場的三條電場線，某條直線與一條電場線垂直相交，交點為b，該直線上還有a、c、d三點，且ab=bc=cd．下列說法正確的是（ ）

A.a、c兩點場強相等
B.a、c兩點電勢相等
C.b、a兩點的電勢差大于c、d兩點的電勢差
D.b、d兩點的電勢差等于b、a兩點電勢差的2倍

【答案】B,C
【解析】解：A、由數(shù)學知識可知a點與c點到場源電荷距離相等，因此a、c兩點場強大小相等，方向不同，由于電場強度為矢量，A不符合題意；

B、a點與c點到場源電荷距離相等，因此在同一等勢線上，所以a、c兩點電勢相等，B符合題意；

C、a、c兩點電勢相等，d點距場源電荷距離比b點大，所以bc處的電場強度比cd處的電場強度大，根據U=Ed可知，Uba＞Ucd，C符合題意；

D、由于該電場不是勻強電場，故U=Ed不成立，D不符合題意．

所以答案是：BC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 它是豎直向下，v0= 0，a = g的勻加速直線運動

B. 在開始運動的連續(xù)三個1s內通過的位移之比是1 : 4 : 9

C. 在開始運動的連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1 : 2 : 3

D. 從開始運動起連續(xù)的三個1m所經歷的時間之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】11月6日早上8時，2016年杭州馬拉松（以下簡稱杭馬）在黃龍體育中心開跑，來自美國、日本等50個國家和地區(qū)的32000余名選手參加比賽．最終埃塞俄比亞男選手門達耶以2小時11分22秒的破賽會紀錄成績奪冠，女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時31分21秒奪得．已知馬拉松全程長度為42195米，男女選手的路徑相同，則（　　）

A. 馬拉松比賽中，選手一定不能看成質點

B. 馬拉松全程長度指的是位移

C. 可以計算男、女冠軍的平均速度大小

D. 可以比較男、女冠軍的平均速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有平行于紙面的勻強電場，一電荷量為﹣q的質點（重力不計），在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運動到N，如圖所示，已知力F和MN間夾角為θ，MN間距離為d，則（ ）

A.MN兩點的電勢差為
B.勻強電場的電場強度大小為
C.帶電小球由M運動到N的過程中，電勢能減少了Fdcosθ
D.若要使帶電小球由N向M做勻速直線運動，則F必須反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內阻為r，L為小燈泡（其燈絲電阻可視為不變），R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強度的增大而減小，V為理想電壓表．若將照射R3的光的強度減弱，則（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大
B.小燈泡消耗的功率變小
C.通過R2的電流變小
D.電源兩極間的電壓變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電池對電容器充電，電路a、b之間接有一靈敏電流表，兩極板間有一個電荷q處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將兩極板的間距變大，則（ ）

A.電荷將向上加速運動
B.電荷將向下加速運動
C.電流表中將有從a到b的電流
D.電流表中將有從b到a的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在溫控電路中，通過熱敏電阻阻值隨溫度的變化可實現(xiàn)對電路相關物理量的控制作用，如圖所示電路，R1為定值電阻，R2為半導體熱敏電阻（溫度越高電阻越�。�，C為電容器，當環(huán)境溫度降低時（ ）

A.R1消耗的功率減小
B.電容器C的帶電量增大
C.電容器C兩板間的電場強度減小
D.電壓表的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置探究“物體的加速度與合外力的關系”，具體實驗步驟如下：

A．按圖示裝置安裝器材；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運動，且使小車上的擋光板通過兩個光電門的時間相等；

C．取下細繩和砂桶，測量砂桶和砂子的總質量m并記錄；

D．把小車置于靠近滑輪的位置，由靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門1和光電門2時顯示的時間；

E．重新掛上細繩和砂桶，改變砂桶中砂子的質量，重復B～D步驟。

(1)如圖乙所示，用游標卡尺測量擋光片的寬度d =_______cm。

(2)下列有關本實驗的說法正確的是_______。

A． 砂桶和砂子的總質量必須遠小于小車的質量

B． 小車的質量必須遠小于砂桶和砂子的總質量

C．平衡摩擦力時要取下細繩和砂桶

D．平衡摩擦力時不需要取下細繩和砂桶

(3)若擋光片的寬度為d，光電門1、光電門2之間的距離為l，顯示的時間分別為t1、t2，則小車的加速度為______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學的做實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細繩．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________．

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，會不會對彈簧秤讀數(shù)造成影響___________．右側彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______________．

（3）某同學在完成用兩個彈簧秤的實驗步驟后，用一個彈簧秤通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向再按同一比例作出這個力的圖示．該同學的操作存在的問題是：___________．

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