11.在探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中,對于以下問題應(yīng)如何處理:

(1)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在左(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板;
(2)對傾斜角度的要求是,小車無橡皮筋拉時恰能在滑板上做勻速運動;
(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度達(dá)到最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處
D.小車已過兩個鐵釘連線處
(4)在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,在紙帶上打出一系列的點得到的紙帶如圖2所示,小車的運動情況可描述為:A、B之間為加速運動;C、D之間為勻速運動,應(yīng)選CD來計算小車的速度v,則v=0.36m/s.

分析 (1)小車在水平面運動時,由于受到摩擦阻力導(dǎo)致小車速度在變化.所以適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力.
(2)當(dāng)橡皮筋的拉力與小車受到的摩擦力大小相等時,小車的速度最大,此時橡皮筋仍處于伸長狀態(tài).
(3)要測量最大速度,應(yīng)該選用點跡恒定的部分.

解答 解:(1)小車在水平面運動時,由于受到摩擦阻力導(dǎo)致小車速度在變化.所以適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力.根據(jù)題圖可知需要在左側(cè)墊高木板.
(2)平衡摩擦力的驗證方法是指,輕推小力,小車可以在斜面上做勻速運動;
(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下先做加速運動,當(dāng)橡皮筋的拉力與小車受到的摩擦力大小相等時,小車的速度最大,此時橡皮筋仍處于伸長狀態(tài);所以選項B正確;
故選:B.
(4)由圖2所示紙帶可知,在相鄰相等時間間隔內(nèi),小車在AB段的位移越來越大,由此可知,在AB段小車做加速運動;在BC段,相鄰點間的距離相等,小車在CD段做勻速運動,橡皮筋做功完畢,小車做勻速運動,實驗時應(yīng)測出橡皮筋做功完畢時小車的速度,因此應(yīng)選CD來計算小車的速度v.在正確操作情況下,橡皮條恢復(fù)原長時,小車做勻速運動,小車在相等時間內(nèi)的位移相等,
此時小車獲得的速度最大,要測量小車的最大速度,應(yīng)選用紙帶的點跡均勻的部分,如CD段進(jìn)行測量.速率v=$\frac{7.2×1{0}^{-3}}{0.02}$=0.36m/s;
故答案為:(1)左;(2)做勻速運動;(3)B;(4)加速;勻速;CD;0.36m/s.

點評 本題關(guān)鍵要明確小車的運動情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,故需要測量勻速階段的速度.

練習(xí)冊系列答案
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(1)滑塊a到達(dá)底端B時的速度vB
(2)滑塊a剛到達(dá)管頂F點時對管壁的壓力;
(3)滑塊a滑到F點時與b發(fā)生正碰并粘在一起飛出后落地,求落點到O點的距離x;(不計空氣阻力)
(4)已知若a的質(zhì)量M≥m,a與b發(fā)生彈性碰撞,求物塊b滑過F點后在地面的首次落點到O點距離x的范圍.($\sqrt{5}$=2.2)

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2.如圖所示為電場中的一條電場線,A、B為其上的兩點,以下說法正確的是( 。
A.EA與EB一定不等,UA與UB一定不等B.EA與EB可能相等,UA與UB可能相等
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②W∝υ2,
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(1)讓小球分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出小球每次通過Q點的速度υ1,υ2,υ3…,并繪制了如圖乙所示的L-υ圖象.若為了更直觀地看出L和υ的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?繪制L-v2圖象,判斷W與v是否成正比
(2)在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結(jié)果,為什么?不會,重力和摩擦力所做的總功也與位移成正比..

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