【題目】關(guān)于摩擦力做功，下列說法中正確的是（ ）

A．靜摩擦力一定不做功

B．滑動摩擦力一定做負功

C．相互作用的一對靜摩擦力做功的代數(shù)和可能不為0

D．靜摩擦力和滑動摩擦力都可做正功

【答案】D

【解析】

試題分析：功等于力與力的方向上的位移的乘積，根據(jù)功的定義逐項分析即可．同時注意摩擦力與運動方向之間的關(guān)系．相互作用的一對靜摩擦力所作用的物體位移一定相同，因此它們做功之和一定為零．

解：A、靜摩擦力方向與物體的相對運動趨勢方向相反，與運動方向可以相同、相反、垂直，故靜摩擦力對物體可以做正功、負功、不做功，故A錯誤；

B、滑動摩擦力方向與物體的相對運動方向相反，與運動方向可以相同、相反、垂直，故滑動摩擦力對物體可以做正功、負功、不做功，故B錯誤；

C、相互作用的一對靜摩擦力，由于二者的位移大小一定相等，故做功的代數(shù)和一定為零；故C錯誤；

D、根據(jù)AB的分析可知靜摩擦力和滑動摩擦力均可以做正功；故D正確；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華的班級在教學(xué)樓的506室，開學(xué)初，他的座位安排在靠門口的第一組第一桌，每次從教學(xué)樓底樓到教室的座位，他需克服自身重力做功W1；兩周后，為了保護視力，小華所在的組與第三組對換位置，對換位置后，小華從教學(xué)樓梯的底樓到教室的新座位需克服自身重力做功為W2，則關(guān)于W1與W2的關(guān)系正確的是（ ）

A．W1＞W2 B．W1=W2 C．W1＜W2 D．W1=W2=0

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【題目】人類對物理規(guī)律的理解和認識常常是通過觀察和比較物理現(xiàn)象得到的。下列對現(xiàn)象的觀察及由此得出的結(jié)論正確的是（ ）

A．彈簧的形變量越大，彈簧的彈力就越大，說明彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的伸長量（或壓縮量）以及彈力的大小有關(guān)

B．從相同高度同時作自由落體運動和平拋運動的兩個小球同時落地，說明兩個小球的運動都滿足機械能守恒

C．試探電荷在電場中不同位置所受的靜電力不同，說明電場強度與試探電荷所處的位置有關(guān)

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【題目】用起重機將質(zhì)量為m的物體勻速吊起一段距離，那么作用在物體上的力做功情況應(yīng)是下列說法中的哪一種（ ）

A．重力做正功，拉力做負功，合力做功為零

B．重力做負功，拉力做正功，合力做正功

C．重力做負功，拉力做正功，合力做功為零

D．重力不做功，拉力做正功，合力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度的有關(guān)論述，下列說法正確的是（ ）

A．加速度不斷減小，物體的速度一定減小

B．加速度為負，物體一定做減速運動

C．加速度是描述物體運動狀態(tài)變化快慢的物理量

D．曲線運動物體的加速度一定是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的作用力與距離、電荷量的關(guān)系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系．這種研究方法常被稱為“控制變量法”．下列應(yīng)用了控制變量法的實驗是（ ）

A．驗證機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究導(dǎo)體電阻與其影響因素（包括材料）的關(guān)系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律

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【題目】當(dāng)磁鐵處于下列哪種情況時，與線圈構(gòu)成閉合回路的電阻中沒有感應(yīng)電流通過（ ）

A．N向下運動插入線圈 B．S極向下運動插入線圈

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【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系，這種研究方法被稱為“控制變量法”。下列應(yīng)用了控制變量法的是實驗是

A．驗證機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律

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【題目】最近幾年，國內(nèi)房價飆升，在國家宏觀政策調(diào)控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢．王強同學(xué)將房價的“上漲”類比成運動學(xué)中的“加速”，將房價的“下跌”類比成運動學(xué)中的“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學(xué)中的（ ）

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C．速度減小，加速度增大 D．速度減小，加速度減小

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