如圖所示，物體A靜止在水平地面上，下列說法正確的是(　　)

A．物體受到的重力和地面支持力是一對平衡力

B．物體受到的重力和地面支持力是一對作用力和反作用力

C．物體對地面的壓力和重力是一對平衡力

D．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力

關(guān)于一對，下列說法中正確的是（     ）

A．它們的大小相等，方向相同	B．它們的大小不等，方向相同
C．它們的大小不等，方向相反	D．它們的大小相等，方向相反

下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的是（       ）

A．先有作用力，后有反作用力

B．只有物體靜止時，才存在作用力與反作用力

C．只有物體接觸時，物體間才存在作用力與反作用力

D．物體間的作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力

人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G ，電梯對人的支持力為F_N，人對電梯的壓力為F ’ _N ，則（   ）

A．G 與FN是一對平衡力	B．G 與F ’ N是一對平衡力
C．G 與FN是一對相互作用力	D．G 與F ’ N是一對相互作用力

某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上。如圖是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是 （      ）

A．作用力大時反作用力小

B．作用力和反作用力的方向總是相反的

C．作用力變化在先，反作用力變化在后

D．兩個物體一定都處于平衡狀態(tài)

甲、乙兩名滑冰運動員m_甲=80kg，m_乙=40kg，面對面拉著彈簧測力計做勻速圓周運動，兩人相距0.9m，則（  ）

A．甲拉乙的力大于乙拉甲的力

B．乙拉甲的力大于甲拉乙的力

C．甲、乙兩人的角速度之比為1:1

D．甲、乙兩人做圓周運動的半徑之比為1:2

身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水平地面上通過一輕桿進行頂牛比賽，企圖迫使對方后退.設(shè)甲、乙對桿的推力分別為F₁、F₂.甲、乙兩人身體因前頃而偏離豎直方向的夾角分別為α₁、α₂，傾角越大，此刻人手和桿的端點位置就越低，如圖1所示，若甲獲勝，則（   ）

A．F1= F2α1> α2	B．F1> F2α1= α2
C．F1= F2α1< α2	D．F1> F2α1> α2

下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用牛頓第三定律的是 (    )

A．劃船

B．發(fā)射火箭．

C．章魚在水中的運動

D．蘋果從樹上掉下來

滾軸溜冰運動是青少年喜愛的一項活動。如圖14所示，一滾軸溜冰運動員（可視為質(zhì)點）質(zhì)量m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后沿水平飛出，恰能無能量損失地從A點沿切線方向進入豎直圓弧軌道并沿軌道下滑，且到達軌道最低點O時的速率是剛進入圓弧軌道時的1.2倍。已知A、B為圓弧的兩端點，其連線水平；圓弧半徑R="1.0" m，圖中運動員進入圓弧軌道時對應(yīng)速度v與水平方向AB連線的夾角θ=53º；左側(cè)平臺與A、B連線的高度差h="0.8" m。（取sin53º=0.80，cos53º=0.60），求：

（1）運動員做平拋運動的初速度；
（2）運動員運動到圓弧軌道最低點O時，對軌道的壓力。

排球運動員扣球，設(shè)手對球的作用力大小為F_l，球?qū)κ值淖饔昧Υ笮�為F₂，則F_l與F₂的關(guān)系為

A．Fl>F2

B．Fl=F2

C．Fl<F2

D．無法確定