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科目： 來源：不詳 題型：計算題

原子可以從原子間的碰撞中獲得能量，從而發(fā)生能級躍遷(在碰撞中，動能損失最大的是完全非彈性碰撞)．一個具有13.6 eV動能、處于基態(tài)的氫原子與另一個靜止的、也處于基態(tài)的氫原子發(fā)生對心正碰．

(1)是否可以使基態(tài)氫原子發(fā)生能級躍遷(氫原子能級如圖11所示)?
(2)若上述碰撞中可以使基態(tài)氫原子發(fā)生電離，則氫原子的初動能至少為多少？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

原子核與氘核反應(yīng)生成一個α粒子和一個質(zhì)子。由此可知
A．A=2，Z=1B．A=2，Z=2C．A=3，Z=3D．A=3，Z=2

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型。這一模型建立的基礎(chǔ)是（       ）
A．a(chǎn)粒子的散射實驗B．對陰極射線的研究
C．天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D．質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于（       ）
A．天然放射性元素放出的能量B．人工放射性同位素放出的能量
C．重核裂變放出的能量D．化學(xué)反應(yīng)放出的能量

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某放射性元素經(jīng)過11.4天有7/8的原子核發(fā)生了衰變，該元素的半衰期為（    ）
A．11.4天B．7.6天C．5.7天D．3.8天

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

如圖5所示為氫原子能級示意圖，現(xiàn)有每個電子的動能都是Ee=12.89eV的電子束與處在基態(tài)的氫原子束射入同一區(qū)域，使電子與氫原子發(fā)生正碰。已知碰撞前一個電子和一個氫原子的總動量恰好為零。碰撞后氫原子受激發(fā)，躍遷到n＝4的能級。求碰撞后電子和受激氫原子的總動能。已知電子的質(zhì)量me與氫原子的質(zhì)量mH之比為。

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

地球的年齡到底有多大，科學(xué)家們是利用天然放射性元素的衰變規(guī)律來推測的.通過對目前發(fā)現(xiàn)的最古老的巖石中鈾和鉛含量的測定，測定出該巖石中含有的鈾是巖石形成初期時（巖石形成初期不含鉛）的一半.鈾238衰變后形成鉛206，鈾238的相對含量隨時間的變化規(guī)律如下圖所示.圖中N為鈾238的原子數(shù)，N0為鈾和鉛的總原子數(shù)，則由此可以斷定：

（1）地球年齡大約為多少年？
（2）被測定的古老巖石樣品在90億年后的鈾、鉛原子數(shù)之比是多少？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

許多物質(zhì)在紫外線照射下能發(fā)出熒光，紫外線照射時，這些物質(zhì)的原子先后發(fā)生兩次躍遷，其能量變化分別為ΔE1和ΔE2，則下列說法正確的是(　　)
A．兩次躍遷均向高能級躍遷，且ΔE1＞ΔE2
B．兩次躍遷均向低能級躍遷，且ΔE1＜ΔE2
C．先向高能級躍遷，再向低能級躍遷，且ΔE1＞ΔE2
D．先向低能級躍遷，再向高能級躍遷，且ΔE1＜ΔE2

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2011年安徽合肥市一模)關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的認識歷程，下列說法正確的有(　　)
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)
C．對原子光譜的研究開辟了深入探索原子結(jié)構(gòu)的道路
D．玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為盧瑟福和他的同事們做α粒子散射實驗的裝置示意圖，熒光屏和顯微鏡分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時，下述對觀察到現(xiàn)象的說法中正確的是(　　)

A．放在A位置時，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B．放在B位置時，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)只比A位置時稍少些
C．放在C、D位置時，屏上觀察不到閃光
D．放在D位置時，屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

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