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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)以白熾燈為光源,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)節(jié)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,總結(jié)出以下幾點(diǎn),你認(rèn)為正確的是 。

A、單縫和雙縫必須平行放置

B、各元件的中心可以不在遮光筒的軸線上

C、雙縫間距離越大呈現(xiàn)的干涉條紋越密

D、若將濾光片移走則無(wú)干涉現(xiàn)象產(chǎn)生

(2)當(dāng)測(cè)量頭中的分劃板中心刻線第一次對(duì)齊A條紋中心時(shí),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(3)所示,第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí),游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(4)所示,已知雙縫間距為,從雙縫到屏的距離為,則圖(4)中游標(biāo)卡尺的示數(shù)為 ,所測(cè)光波的波長(zhǎng)為 (保留兩位有效數(shù)字)。

(3)如果測(cè)量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如圖丙所示,則在這種情況下測(cè)量干涉條紋的間距時(shí),測(cè)量值 實(shí)際值。(填“大于”、“小于”或“等于“)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球,他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球,其直徑大小約為左右,代替實(shí)驗(yàn)用小球,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A、將彈力球用長(zhǎng)細(xì)線系好,結(jié)點(diǎn)為A,將線的上端固定于O點(diǎn)

B、用刻度尺測(cè)量OA線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)

C、將彈力球拉開(kāi)一個(gè)大約的角度,然后由靜止釋放

D、從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出50次全振動(dòng)總時(shí)間t,由得出周期T

E、改變OA間線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下每次相應(yīng)的L和T值

F、求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的L和T的平均值,作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),代入公式,求出重力加速度g。

(1)該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是

(2)該中學(xué)生用OA的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值 (偏大或偏小);

(3)另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)改變擺線的長(zhǎng)度,測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T,畫(huà)出圖線,然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖所示,他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為 ;請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比,將 (填“偏大”、“偏小”或“相同”)。造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 (填“多加球半徑”或“漏加球半徑”)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一列簡(jiǎn)諧橫波沿水平方向傳播,在傳播方向上,介質(zhì)中的A、B兩點(diǎn)相距,某時(shí)刻A正處于波峰,B在平衡位置,且速度方向向下,已知波長(zhǎng),頻率為,求:

(1)若波由A向B傳,波速最大是多大?

(2)若波由B向A傳,波速最小是多大?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,寬度為L(zhǎng)的足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上,導(dǎo)軌的兩端連接阻值為R的電阻。導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一根質(zhì)量m的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)體棒的有效電阻也為R,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。導(dǎo)體棒MN的初始位置與導(dǎo)軌最左端距離為L(zhǎng),導(dǎo)軌的電阻可忽略不計(jì)。

(1)若用一平行于導(dǎo)軌的恒定拉力F拉動(dòng)導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直,求導(dǎo)體棒最終的速度;

(2)若導(dǎo)體棒的初速度為v0,導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)L停止,求此過(guò)程導(dǎo)體棒中產(chǎn)生的熱量;

(3)若磁場(chǎng)隨時(shí)間均勻變化,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=B0+kt(k>0),開(kāi)始導(dǎo)體棒靜止,從t=0時(shí)刻起,求導(dǎo)體棒經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)始運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)的方向。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖1所示,兩根水平的金屬光滑平行導(dǎo)軌,其末端連接等高光滑的圓弧,其軌道半徑,圓弧段在圖中的cd和ab之間,導(dǎo)軌的間距為,軌道的電阻不計(jì),在軌道的頂端接有阻值為的電阻,整個(gè)裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度,F(xiàn)有一根長(zhǎng)度稍大于L、電阻不計(jì),質(zhì)量的金屬棒,從軌道的水平位置ef開(kāi)始在拉力F作用下,從靜止勻加速運(yùn)動(dòng)到cd的時(shí)間,在cd時(shí)的拉力為。已知金屬棒在ef和cd之間運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示,重力加速度,求:

(1)求勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度;

(2)金屬棒做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)金屬棒的電荷量q;

(3)勻加到cd后,調(diào)節(jié)拉力使金屬棒接著沿圓弧做勻速圓周運(yùn)動(dòng)至ab處,金屬棒從cd沿圓弧做勻速圓周運(yùn)動(dòng)至ab的過(guò)程中,拉力做的功W。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示當(dāng)交流電源電壓恒為 220V,頻率為 50Hz 時(shí),三只燈泡 A、B、D 的亮度相同,若只將交流電的頻率改為 100Hz,則

A.A 燈最亮 B.B 燈最亮

C.D 燈最亮 D.三只燈泡的亮度依然相同

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為,若發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速和線圈的匝數(shù)都增加到原來(lái)的兩倍,這時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一交變電流的電壓表達(dá)式為 u=100 sin120πt(V),由此表達(dá)式可知

A.用電壓表測(cè)該電壓其示數(shù)為 100 V

B.該交變電壓的頻率為 60Hz

C.將該電壓加在 100Ω的電阻兩端,則該電阻消耗的電功率為 100 W

D.t=1/480 s 時(shí),該交流電壓的瞬時(shí)值為 50 V

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為20:1,原線圈接正弦交流電源上,副線圈接入“3V,6W”燈泡一只,且燈泡正常發(fā)光.則

A.原線圈電壓為 3V

B.電源輸出功率 120 W

C.電流表的示數(shù)為 0.1A

D.電流表的示數(shù)為 40A

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)相同的電阻,分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流,兩種交變電流的最大值、周期如圖所示,則在一個(gè)周期內(nèi)正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量 Q1 與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2 之比等于( )

A.3:1 B.1:2 C.2:1 D.1:1

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