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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩個共點力同向時合力為a,反向時合力為b,當兩個力垂直時合力大小為( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去F1,則木塊受到合力F為( )

A. F=2N,方向向左 B. F=10N,方向向左

C. F=10N,方向向右 D. F=0

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

一個重為20N的物體置于光滑的水平面上,當用一個F=5N的力豎直向上拉該物體時,如圖所示,物體受到的合力為( )

A.15N B.25N C.20N D.0N

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個人用雙手在單杠上把自己吊起來,靜止在豎直面上,在下列四種情況中,兩臂用力最小的是( )

A. 當他兩臂平行時 B. 當他兩臂成60°夾角時

C. 當他兩臂成90°夾角時 D. 當他兩臂成120°夾角時

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

已知某力的大小為10N,則不可能將此力分解為下列哪組力( )

A. 3N、3N B. 6N、6N C. 100N、100N D. 400N、400N

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動,如圖l所示,下列說法正確的是( )

A.鐵塊受到四個力作用,其中有三個力的施力物體是黑板

B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力﹣﹣互相吸引的磁力和互相擠壓的彈力

C.磁力和彈力是互相平衡的力

D.磁力大予彈力,黑板才能吸住鐵塊不動

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

在驗證力的平行四邊形法則的實驗中,有位同學做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;

②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′和細線的方向;

以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是:在①中 ;在②中

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:填空題

在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某小組得出如圖所示的圖(F′與AO共線),圖中 是F1與F2合成的理論值; 是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?答: (填“變”或“不變”).

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,電線桿BD重800N,水平電線AB的拉力為600N,牽引索BC的拉力為1000N,電線和牽引索對電線桿的共同作用恰好不會引起豎直電線桿發(fā)生偏斜,試用作圖法求出電線和牽引索對電線桿拉力的合力大小,電線桿對地面的壓力有多大?

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科目: 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上11月第1次周練物理卷(解析版) 題型:簡答題

已知一個力F=100N,把它分解為兩個力,已知其中一個分力F1與F的夾角為30°,求另一個分力F2的最小值.

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同步練習冊答案