科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某娛樂(lè)項(xiàng)目中,參與者拋出一小球取撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān)。現(xiàn)在將這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器,若參與者仍在剛才的拋出點(diǎn),沿A、B、C、D四個(gè)不同的光滑軌道分別以速率拋出小球,如圖所示,則小球能夠擊中觸發(fā)器的是( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示A、B、C是平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn),它們之間的距離均為L(zhǎng),電荷量為的電荷由A移動(dòng)到C電場(chǎng)力做功,該電荷由C移動(dòng)到B電場(chǎng)力做功,若B點(diǎn)電勢(shì)為零,以下說(shuō)法正確的是( )
A、A點(diǎn)電勢(shì)為
B、A點(diǎn)電勢(shì)為
C、勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)橛蒀指向A
D、勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)榇怪庇贏C指向B
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傳送帶以恒定速率v運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙(視為質(zhì)點(diǎn))先后輕輕放在傳送帶的最左端,甲到達(dá)A處時(shí)恰好達(dá)到速率v,乙到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到速度v,則下列說(shuō)法正確的是( )
A、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的加速度相同
B、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C、傳送帶對(duì)甲、乙兩物體做功相等
D、乙在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量相等
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)子和粒子()從同一位置無(wú)初速度地飄入水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),經(jīng)該電場(chǎng)加速后進(jìn)入豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),最后打在屏上,整個(gè)裝置處于真空中,不計(jì)粒子重力及其相互作用,則有( )
A、兩種粒子打到屏上時(shí)速度一樣大
B、兩種粒子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)角相同
C、兩種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同
D、兩種粒子打到屏上的同一位置
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖所示,繩a與水平方向成角,繩b在水平方向且長(zhǎng)為,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A、a繩的張力不可能為零
B、a繩的張力隨角速度的增大而增大
C、當(dāng)角速度,b繩將出現(xiàn)彈力
D、如b繩突然被剪斷,則a繩的彈力一定發(fā)生變化
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
北京時(shí)間2013年12月10日晚上九點(diǎn)二十分,在太空飛行了九天的“嫦娥三號(hào)”飛行,再次成功變軌,從的環(huán)月圓軌道Ⅰ,降低到近月點(diǎn)、遠(yuǎn)月點(diǎn)的橢圓軌道Ⅱ,兩軌道相交于點(diǎn)P,如圖所示,關(guān)于“嫦娥三號(hào)”飛船,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度小
B. 在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期
C. 在軌道Ⅰ上P點(diǎn)的向心加速度比在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的向心加速度小
D. 在軌道Ⅰ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和比在軌道Ⅱ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和大
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做 ;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 |
B.是為了增大小車下滑的加速度 |
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功 |
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng) |
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫。把?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為;第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為……橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶(如圖所示),可求得小車最終獲得的速度為 。(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用自有落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U,頻率為的交流電源上,從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為,點(diǎn)AC間的距離為,點(diǎn)CE間的距離為,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017093006012735309309/SYS201709300601343346587606_ST/SYS201709300601343346587606_ST.005.png">,則:
(1)從起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為 ,重錘動(dòng)能的增加量為 。
(2)經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,重錘動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量,其主要原因是: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
我國(guó)科學(xué)家正在研制航母艦載機(jī)使用的電磁彈射器。艦載機(jī)總質(zhì)量為,設(shè)起飛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的推力恒為;彈射器有效作用長(zhǎng)度為,推力恒定。要求艦載機(jī)在水平彈射結(jié)束時(shí)速度大小達(dá)到,彈射過(guò)程中艦載機(jī)所受總推力為彈射器和發(fā)動(dòng)機(jī)推力之和,假設(shè)所受阻力為總推力的,求:
(1)彈射器的推力大。
(2)彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功;
(3)彈射器對(duì)艦載機(jī)做功的平均功率。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,帶電荷量為Q的正電荷固定在傾角為的光滑絕緣斜面底部的C點(diǎn),斜面上有A、B兩點(diǎn),且A、B和C在同一直線上,A和C相距為L(zhǎng),B為AC中。現(xiàn)將一帶電小球從A點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)帶電小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度正好又為零,已知帶電小球在A點(diǎn)處的加速度大小為,靜電力常量為k
求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的加速度大小。
(2)B和A兩點(diǎn)間的電勢(shì)差(用Q和L表示)。
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