如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜．連接A與天花板之間的細繩沿豎直方向．關(guān)于兩木塊的受力，下列說法正確的（ ）

A. A、B之間一定存在摩擦力作用

B. 木塊A可能受三個力作用

C. 木塊B可能受到地面的摩擦力作用

D. B受到地面的支持力一定大于木塊B的重力

如圖所示，套在兩光滑豎直桿上質(zhì)量分別為mA、mB的小球A、B，由跨過定滑輪的輕細繩連接，靜止時繩與豎直方向的夾角分別為α和β，不計一切摩擦．則下列關(guān)系正確的是（ ）

A. mAsinα=mBsinβ B. mAsinβ=mBsinα

C. mAcosα=mBcosβ D. mAcosβ=mBcosα

如圖所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細繩懸于0點， A球固定在點正下方，且O、A間的距離恰為L，此時繩子所受的拉力為F1，現(xiàn)把A、 B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為F2則 F1與F2大小之間的關(guān)系為（ ）

A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1=F2 D．無法確定

在粗糙程度相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動。運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖2所示，取g=10m/s2，由圖象可知:

A．在2s～4s內(nèi)，力F=0

B．在0～2s內(nèi)，力F逐漸變小

C．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0．2

D．0—6s內(nèi)物塊運動的總位移為16m

足夠長的水平傳送帶以v0＝2 m/s的速度勻速運行．t＝0時，在最左端輕放一個小滑塊，t＝2 s時，傳送帶突然制動停下，已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0．2，g＝10 m/s2．關(guān)于滑塊相對地面運動的v－t圖象正確的是（ ）

如圖所示，一個木塊放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v勻速運動，下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是

A. 木塊受到的滑動摩擦力的大小等于F

B. 地面受到的靜摩擦力的大小等于F

C. 若木塊以2v的速度勻速 運動時，木塊受到的摩擦力大小等于2F

D. 若用2F的力作用在木塊上，木塊受到的摩擦力的大小為2F

如圖所示，底板光滑的小車上用兩個量程為20Ｎ、完全相同的彈簧秤甲和 乙系住一個質(zhì)量為1kg的物塊。當(dāng)小車在水平地面上做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10Ｎ，當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?Ｎ．這時小車運動的加速度大小是

A．2 m/s2 B．8 m/s2 C．6 m/s2 D．4 m/s2

如圖1所示，傾斜索道與水平面夾角為37°，當(dāng)載人車廂沿鋼索勻加速向上運動時，車廂里的人對廂底的壓力為其重量的1．25倍，那么車廂對人的摩擦力為其體重的（ ）

A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍

某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度．實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示．在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；

實驗數(shù)據(jù)如表所示：

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離s．

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標紙上作出F﹣G圖線（圖丙）．

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ= （保留2位有效數(shù)字）．

（3）滑塊最大速度的大小v= （用h、s、μ和重力加速度g表示）．

甲乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)過短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑到接棒前的運動是勻加速的，為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢脴擞洠�在某次練�?xí)中，甲在接力區(qū)前s0=13．5m處做了標記，并以9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上完成交接棒，已知接力區(qū)的長度為L＝20m．求：

（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；

（2）完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離．