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科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從桌面H高處由靜止下落，桌面離地面高度為h．若以靜止下落處所在平面為參考面，那么小球落地時的機械能是（　�。�
A．mghB．0C．-mghD．-mg（H+h）

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于萬有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，以下說法中正確的是（　�。�
A．公式只適用于星球之間的引力計算，不適用于質(zhì)量較小的物體
B．當兩物體間的距離趨近于0時，萬有引力趨近于無窮大
C．兩物體間的萬有引力與地球使蘋果下落的力是同一種性質(zhì)的力
D．公式中引力常量G的值是牛頓測定的

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖，質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面放在粗糙水平面上，質(zhì)量為m的物體在斜面上恰能勻速下滑，現(xiàn)加上一個沿斜面向下的力F，使物體在斜面上加速下滑（斜面始終不動），則此過程中（　�。�
A．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{1}{tanθ}$
B．地面對斜面的支持力大小為（M+m）g
C．物體下滑的加速度大小為$\frac{F}{m}$+gsinθ
D．地面對斜面的摩擦力大小為Fcosθ

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．在電梯內(nèi)的地板上，豎直放置一根輕質(zhì)彈簧，彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的物體．當電梯勻速運動時，彈簧被壓縮了x，某時刻后觀察到彈簧又被繼續(xù)壓縮了$\frac{x}{10}$．則電梯在此時刻后的運動情況是（重力加速度為g）（　�。�
A．以大小為$\frac{g}{10}$的加速度加速上升B．以大小為$\frac{g}{10}$的加速度減速上升
C．以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度加速下降D．以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度減速下降

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科目： 來源： 題型：實驗題

6．圖甲是一位同學在實驗室中拍攝的小球作平拋運動的頻閃照片的一部分，由于照相時的疏忽，沒有擺上背景方格板，圖中方格是后來用尺子在相片上畫的（圖中格子的豎直線是實驗中重垂線的方向），．為了補救這一過失，他用一把米尺、兩個三角板對小球的直徑進行了測量，如圖乙所示．（取重力加速度g=10m/s2）則

（1）小球直徑是20.0mm；
（2）照相時閃光頻率為10Hz；
（3）小球作平拋運動的初速度為1m/s．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，單擺懸掛方式有甲、乙兩種情景，其中合理的是乙．實驗中改變擺長L，測出周期T的相關(guān)數(shù)據(jù)，作出L-T2圖象，如圖丙所示．請利用圖象求得當?shù)刂亓铀俣萭=9.86m/s2．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．如圖所示一光滑曲面與長L=2m的水平傳送帶左端平滑連接，一滑塊從曲面上的某位置由靜止開始下滑，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5傳送帶離地高度ho=0.8m，g=10m/s2
（1）如果傳送帶固定不動，滑塊從曲面上離傳送帶高度h1=1.8m的A處開始下滑，滑塊從傳送帶右端離開時的速度為多少？
（2）若傳送帶以vo=5m/s的速率順時針勻速傳動，求滑塊在傳送帶上運行的時間．

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科目： 來源： 題型：多選題

3．小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短，兩球均可視為質(zhì)點．將球拉起，使繩子均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點（　�。�
A．P球的速度一定小于Q球的速度
B．P球的動能一定小于Q球的動能
C．P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D．P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目： 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于功和機械能的說法正確的是（　�。�
A．在有阻力的情況下，物體重力勢能的減少不等于重力做的功
B．質(zhì)量大的物體動能不一定大
C．重力勢能屬于物體與地球所組成的系統(tǒng)，其大小與勢能零點選取有關(guān)
D．運動物體動能的減少量一定等于重力勢能增加量

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．光滑水平面上有甲、乙兩個物體緊靠在一起，在水平力F1、F2作用下運動，已知F1小于F2，以下說法錯誤的是（　　）
A．若撤去F1，則甲的加速度一定增大
B．若撤去F2，則乙的加速度一定增大
C．若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減小
D．若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減小

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同步練習冊答案