相關(guān)習(xí)題
 0  132581  132589  132595  132599  132605  132607  132611  132617  132619  132625  132631  132635  132637  132641  132647  132649  132655  132659  132661  132665  132667  132671  132673  132675  132676  132677  132679  132680  132681  132683  132685  132689  132691  132695  132697  132701  132707  132709  132715  132719  132721  132725  132731  132737  132739  132745  132749  132751  132757  132761  132767  132775  176998 

科目: 來源: 題型:填空題

16.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要直接測量的物理量是紙帶上打出的某兩點間的距離,間接測量的物理量是打某點時的瞬時速度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.在“利用自由落體運動驗證機械能守恒定律”的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶(打0點時,速度為零),紙帶上的點記錄了物體在不同時刻的位置.當(dāng)打點計時器打點5時,物體動能的表達(dá)式為E k=$\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{6}-{s}_{4}}{2T})^{2}$,物體重力勢能減少的表達(dá)式為E p=mgs5,實驗中是通過比較Ek和Ep是否相等來驗證機械能守恒定律的(設(shè)交流電周期為T).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.在用打點計時器“驗證機械能守恒”的實驗中,打點計時器打出的紙帶如圖所示,重物的質(zhì)量為1kg.根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),重物在 B 點的動能是2.48J,重物在 E 點的動能是3.95J.在上述過程中,重物重力勢能的變化是1.48J (計數(shù)點 A、B、C、…、F 均為相鄰的打點,g 取9.8m/s 2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

13.在驗證機械能守恒定律的實驗中,要驗證的是重物重力勢能的減少量等于重物動能的增加量.以下步驟僅是實驗操作的一部分,請將必要的步驟挑選出來,并且按合理的順序排列:ACGEF(填代號).
A.把打點計時器固定在鐵架臺上,并用導(dǎo)線把它和交流電電源連接起來
B.用天平稱出重物的質(zhì)量
C.把紙帶的一段固定在重物上,另一端穿過打點計時器的限位孔,把重物提升到一定
的高度
D.用秒表測出重物下落的時間
E.釋放紙帶
F.重復(fù)幾次,得到3-5條符合要求的紙帶
G.接通電源.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

12.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能守恒定律.

①下列列舉了該實驗的n個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄郏瑢⑵溥x項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因.
答:步驟B是錯誤的.應(yīng)該接到電源的交流輸出端.步驟D是錯誤的,應(yīng)該先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.步驟C不必要,因為根據(jù)測量原理,重錘的動能和勢能中都包含了質(zhì)量m,可以約去.
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖2所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s 0,點A、C間的距離為s 1,點C、E間的距離為s 2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
③在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落過程存在著阻力的作用,可以通過該實驗裝置測定該阻力的大。粢阎(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m.試用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=$m[g-\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}]$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

11.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要直接測量和間接測量的數(shù)據(jù)是重物的( 。
A.質(zhì)量B.下落時間C.下落高度D.瞬時速度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

10.利用如圖裝置可驗證機械能守恒定律,光滑弧形軌道豎直置于高度為H的桌面,軌道末端切線保持水平,
(1)將鋼球從軌道上距桌面高度為h處由靜止釋放,鋼球開軌道后做平拋運動落至地面,測出落點與軌道末端的水平距離r,若鋼球質(zhì)量為m,重力加速度為g,則鋼球從釋放到經(jīng)過軌道末端,增加的動能△Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4H}$;
(2)若鋼球從釋放到軌道末端過程機械能守恒,則x與h理論上應(yīng)滿足的關(guān)系是x2=4Hh;
(3)為了驗證鋼球從釋放到軌道末端過程機械能守恒,需要用到的測量工具有C;
A.天平
B.彈簧測力計
C.刻度尺
D.秒表
(4)改變鋼球在軌道上的釋放高度,記錄釋放點距桌面高度h和鋼球落點距軌道末端的水平距離x,重復(fù)實驗獲得多組數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描點連線,若得到圖象如圖2,也可驗證機械能守恒定律,則應(yīng)做出的實驗圖象是B(填選項前的符號)

A.x-h圖象 B.x2-h圖象 C.x-H圖象  D.x2-H圖象.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

9.如圖所示,通過實驗測量正方體鐵塊與長木板間的動摩擦因數(shù),在水平桌面上放一小木板,適當(dāng)墊高木板的一端,讓鐵塊從木板的頂端a由靜止滑到底端b,鐵塊與b處的光滑彈性擋板相碰后被反彈到c時速度變?yōu)榱悖F(xiàn)用刻度尺量出木板的長度L,ac間的距離x.不考慮鐵塊的寬度和空氣阻力的影響.
(1)要完成實驗還需要用刻度尺測量出離桌面的高度并用d表示,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),則鐵塊與長木板間的動摩擦因數(shù)可表示為$\frac{dx}{(2L-x)\sqrt{{L}^{2}-nki11vo^{2}}}$.(用測得的量的符號表示)
(2)以下能引起實驗誤差的是:CD(填選項序號)
A.鐵塊的質(zhì)量   
B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?br />C.鐵塊與擋板碰撞時有能量損失    
D.測量長度時的讀數(shù)誤差.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

8.在利用圖甲裝置測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ的實驗中,將木塊從A點由靜止釋放,利用傳感器和計算機獲得滑塊與傳感器間的距離s隨時間t變化的圖象如圖乙所示,圖中所標(biāo)物理量為已知量.

由圖乙可知,0~t0時間內(nèi)木塊的位移為s0-s1,木塊沿斜面下滑的加速度a=$\frac{2{s}_{1}-{s}_{0}-{s}_{2}}{{t}_{0}^{2}}$(用圖中給出而s0、s1、s2、t0表示);已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,要測得木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ,還需要測量的物理量是斜面的傾角θ(或A點的高度等).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗題

7.某興趣小組要測量木塊與較粗糙木板之間的動摩擦因數(shù),他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接,保證木塊在兩板間通過時速度大小不變.
(1)使木塊從相對水平木板高h(yuǎn)處由靜止滑下,并在水平板上滑行一段距離x后停止運動,改變h大小,進(jìn)行多次實驗,若忽略木塊與傾斜板間的摩擦,以x為橫坐標(biāo)、h為縱坐標(biāo),從理論上得到的圖象應(yīng)為過坐標(biāo)原點的傾斜向上直線或正比例函數(shù);
(2)如果考慮木塊與傾斜板之間的摩擦,在改變h時,他們采取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角,讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上,且測出該豎直線與兩板連接處的水平距離為l,如圖甲所示.將每次實驗得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的h-x圖象如圖乙所示,圖線的延長線與兩坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)分別為(-a,0)和(0,b),則木塊與傾斜板間的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{L}$,木塊與水平板間的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{a}$.(以上兩空用a、b和l中的某些物理量表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案