11．實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)作出的示意圖如圖所示．圖中A為橡皮條的固定端，O為橡皮條的下端位置．F₁、F₂是同時(shí)作用于橡皮條的兩個(gè)力，當(dāng)用一個(gè)力F作用于橡皮條時(shí)，其效果與F₁、F₂共同作用的效果相同．兩圖中你認(rèn)為與實(shí)驗(yàn)相符的是甲圖．（填“甲”或“乙”）

10．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：要使合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（　�。�

	A．	把橡皮條拉直		B．	把橡皮條拉到同樣的位置
	C．	記準(zhǔn)細(xì)繩的方向		D．	準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

9．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)（　　）

	A．	在第1秒末速度方向發(fā)生了改變		B．	第3秒末和第5秒末的位置相同
	C．	在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零		D．	在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變

8．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．

（1）小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動(dòng)滑塊由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況．實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50赫茲，則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.64m/s²，滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.56．（g=10m/s²  計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長(zhǎng)越好
③實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量保持拉動(dòng)滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是①③④．（在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào)）

7．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.496m/s² （保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l                     B．木板的質(zhì)量m₁
C．滑塊的質(zhì)量m₂                   D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m₃
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：沒有考慮打點(diǎn)計(jì)時(shí)器給紙帶的阻力、細(xì)線和滑輪間、以及空氣等阻力．

6．原來懸掛的電燈，被一水平細(xì)繩拉成如圖所示狀態(tài)，關(guān)于電燈受力的示意圖所示中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．用彈簧秤豎直懸掛靜止的小球，下列說法正確的是（　　）
①小球?qū)�彈簧秤的拉力就是小球的重�?br />②小球?qū)�彈簧秤的拉力等于小球的重�?br />③小球的重力的施力物體是彈簧秤
④小球的重力的施力物體是地球

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

4．如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A，假定小滑塊與木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等．現(xiàn)小滑塊A受到隨時(shí)間y增大的水平拉力F=K₁（K是常數(shù)）作用時(shí)，用傳感器測(cè)出小滑塊A的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10m/s²，則（　　）

	A．	當(dāng)F=6N時(shí)木板B加速度為2m/s2
	B．	小滑塊A與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
	C．	小滑塊A的質(zhì)量為3kg
	D．	木板B的質(zhì)量為1kg

3．如圖所示，半徑為r=20cm的兩圓柱體A和B，靠電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)按相同方向均以角速度ω=8rad/s轉(zhuǎn)動(dòng)，兩圓柱體的轉(zhuǎn)動(dòng)軸互相平行且在同一平面內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向已在圖中標(biāo)出，質(zhì)量均勻的木棒水平放置其上，重心在剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)恰在B的正上方，棒和圓柱間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.16，兩圓柱體中心間的距離s=1.6m，棒長(zhǎng)l＞2m，重力加速度取10m/s²，求：
（1）圓柱的相心加速度；
（2）從棒開始運(yùn)動(dòng)到重心恰在A正上方需多長(zhǎng)時(shí)間？

2．在如圖所示的電器中，電源電壓保持不變，R₁、R₂均為定值電阻．當(dāng)①、②都是電流表時(shí)，閉合開關(guān)S₁，斷開開關(guān)S₂，①表的示數(shù)與②表的示數(shù)之比為a：b；當(dāng)①、②都是電壓表時(shí)，閉合開關(guān)S₁和S₂，①表的示數(shù)與②表的示數(shù)之比為b：（b-a）．