相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:計算題

15.在一個勻強電場中有A、B、C三點,AB長 為5cm,AC為3cm,BC為4cm,如圖所示,電場強度方向平行于紙面,電子在電場力作用下由C運動到A,動能減少60eV,質(zhì)子在電場力作用下由C運動至B,動能增加60eV,求該勻強電場的大小和方向.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.兩個半徑均為R的圓形平板電極,平行正對放置,相距為d,極板間的電勢差為U,板間電場可以認為是均勻的.一個α粒子(氦原子核)從正極板邊緣以某一初速度垂直于電場方向射入兩極板之間,到達負極板時恰好落在極板中心.已知α粒子電荷為2e,α粒子的質(zhì)量為4m,忽略重力和空氣阻力的影響,求
(1)極板間的電場強度E;
(2)α粒子在極板間運動的加速度a;
(3)α粒子的初速度v0

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖,一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另-端系在滑塊上,彈簧與斜面垂直,則( 。
A.滑塊不可能受到三個力作用
B.彈簧可能處于伸長狀態(tài)
C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零
D.斜面對滑塊的摩擦力大小可能大于$\frac{1}{2}$mg

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科目: 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,A、B和C、D為兩平行金屬板,A、B兩板間電勢差為U,C、D始終和電源相接,測得其間的場強為E.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子(重力不計)由靜止開始,經(jīng)A、B加速后穿過C、D發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上,已知C、D極板長均為x,熒光屏距C、D右端的距離為L,問:
(1)粒子帶正電還是帶負電?
(2)粒子打在熒光屏上的位置距O點多遠處?
(3)粒子打在熒光屏上時的動能為多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,小木塊質(zhì)量m=1kg,長木板質(zhì)量M=10kg,木板與地面以及木塊間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.木板從靜止開始受水平向右的恒力F=90N作用,經(jīng)過t1=1s,有一木塊以初速度v0=4m/s向左滑上木板的右端.則
(1)t1=1s末,木板的速度大小為多少?
(2)為使木塊不滑離木板,木板的長度L至少要多長?

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科目: 來源: 題型:計算題

10.電路如圖所示,電源電動勢E=28V,內(nèi)阻r=2Ω,電阻R1=12Ω,R2=R4=4Ω,R3=8Ω,C為平行板電容器,其電容C=3.0pF,虛線到兩極板距離相等,極板長l=0.20m,兩極板的間距d=1.0×10-2 m.

求:(1)若開關(guān)S處于斷開狀態(tài),R3上的電壓是多少?
(2)當開關(guān)閉合后,R3上的電壓會變化,那么電容器上的電壓等于多少?
(3)若開關(guān)S斷開時,有一帶電微粒沿虛線方向以v0=2.0m/s的初速度射入C的電場中,剛好沿虛線勻速運動,問:當開關(guān)S閉合后,此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中,能否從C的電場中射出?(要求寫出計算和分析過程,g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:計算題

9.水平放置的平行板電容器如圖,原來兩板不帶電,上板接地,板長L=1m,兩板間距離d=0.4m.有一束相同的帶正電微粒,以相同的初速度v0先后從兩板中央平行極板射入,由于重力作用微粒落到下板上,微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下板且均勻分布在下極板上.設(shè)前一微粒落到下板上時后一微粒才能開始射入兩板間,且第一個微粒恰好落在下極板中點處.已知微粒質(zhì)量m=1×10-4kg,電量q=1×10-6C,電容器電容C=3×10-6F,g=10m/s2.求:
(1)微粒入射的初速度v0;
(2)當微粒從極板間穿出時,極板間電壓U;
(3)當微粒從極板間穿出時,落在下極板上的微粒個數(shù).

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科目: 來源: 題型:計算題

8.半徑為r的絕緣光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套有一質(zhì)量為m、帶正電荷的珠子,空間存在水平向右的勻強電場,如圖所示.珠子所受靜電力是重力的$\frac{3}{4}$倍.將珠子從環(huán)上的最低點A靜止釋放(重力加速度為g),則:
(1)珠子所能獲得的最大動能是多少?
(2)珠子對環(huán)的最大壓力是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.用比值法定義物理量是物理學中一種很重要的思想方法,下列表達式中不屬于用比值法定義物理量的是( 。
A.電勢φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$B.電阻R=$\frac{U}{I}$C.電勢差$\frac{{U}_{AB}}{q}$D.電場強度E=$\frac{U}ntjzsja$

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中.

(1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當滿足M>>m條件時,可認為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中,下列做法中正確的是AC.
A.平衡摩擦力時,不應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,都需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車
D.小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出
(3)甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶,在紙帶上標出了5個計數(shù)點,在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打點未標出,計時器打點頻率為50Hz,則小車運動的加速度為0.45m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a~$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn)當$\frac{1}{M}$較大時,圖線發(fā)生彎曲.該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學的修正方案可能是A   .
A.改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線       B.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線
C.改畫 a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線             D.改畫a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線.

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同步練習冊答案