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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖,質(zhì)量m=20kg的小朋友從滑梯A點(diǎn)由靜止下滑,已知A點(diǎn)距地面高h(yuǎn)=1.8m,取g=10m/s2.(小朋友可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)一切摩擦)
(1)選擇地面為參考平面,在A點(diǎn)時(shí),他的重力勢(shì)能為多少?
(2)滑到滑梯末端B時(shí),他的速度大小為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,下列過(guò)程中塔吊懸繩的拉力對(duì)貨物做功的是( 。
A.懸吊貨物靜止不動(dòng)B.懸吊貨物豎直升降
C.沿吊臂緩慢水平移動(dòng)貨物D.繞塔身緩慢水平轉(zhuǎn)動(dòng)貨物

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.如果運(yùn)動(dòng)電荷除磁場(chǎng)力外不受任何其他外力作用,則帶電粒子在磁場(chǎng)中可能做(  )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.變加速曲線運(yùn)動(dòng)D.勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{4}$的斜面,其傾角為30°,輕繩通過(guò)兩個(gè)滑輪與A相連,輕繩的另一端固定于天花板上,不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦.物塊A的質(zhì)量為m不計(jì)滑輪的質(zhì)量,掛上物塊B后,當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時(shí),A、B均能保持靜止,求物塊B的質(zhì)量的取值范圍.(設(shè)最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,斜面體A靜置于粗糙水平面上,小球B置于光滑的斜面上,用一輕繩拴住B,輕繩左端固定在豎直墻面上P處.初始時(shí)輕繩與斜面平行,若將輕繩左端從P處緩慢沿墻面上移到P'處,斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則在輕繩移動(dòng)過(guò)程中(  )
A.輕繩的拉力逐漸減小B.斜面體對(duì)小球的支持力逐漸減小
C.斜面體對(duì)水平面的壓力逐漸增大D.斜面體對(duì)水平面的摩擦力逐漸減小

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是AD.(填選項(xiàng)前的字母);
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.每次小車(chē)都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變小車(chē)的質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力
(2)平衡摩擦力后,為使小車(chē)所受合力可認(rèn)為等于砝碼受到的總重力,應(yīng)滿足的條件是托盤(pán)及托盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)和小車(chē)上砝碼的總質(zhì)量.
(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實(shí)驗(yàn)裝置中做研究加速度與合力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)同學(xué)在軌道水平情況下做得實(shí)驗(yàn),而另一個(gè)同學(xué)在軌道傾斜的情況下做得實(shí)驗(yàn),經(jīng)數(shù)據(jù)處理后分別得到了a-F圖象中①,②兩條圖線,如圖乙所示,則圖線①(填“①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的;小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量m=0.5kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于牛頓第三定律,下列說(shuō)法正確是( 。
A.作用力大時(shí),反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個(gè)物體上的
D.牛頓第三定律只在物體處于平衡狀態(tài)時(shí)適用

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.一個(gè)物體置于光滑的水平面上,受到6N水平拉力作用從靜止出發(fā),經(jīng)2s,速度增加到24m/s.(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)求:
(1)物體的加速度多大?
(2)物體的質(zhì)量是多大?
(3)若改用同樣大小的力豎直向上提升這個(gè)物體,它的加速度多大?
(4)物體在這個(gè)豎直向上的力的作用下速度由零增大到4m/s的過(guò)程中,物體上升的高度多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.在平直公路上,以速度v0=12m/s勻速前進(jìn)的汽車(chē),遇緊急情況剎車(chē)后,輪胎停止轉(zhuǎn)動(dòng)在地面上滑行,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=1.5s汽車(chē)停止,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s2.求:
(1)剎車(chē)時(shí)汽車(chē)加速度a的大小;
(2)開(kāi)始剎車(chē)后,汽車(chē)在1s內(nèi)發(fā)生的位移大;
(3)剎車(chē)時(shí)汽車(chē)輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(4)開(kāi)始剎車(chē)后,汽車(chē)在2s內(nèi)發(fā)生的位移大。

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