兩個共點力F1、F2大小不同，它們的合力大小為F，則（ ）

A．F1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍

B．F1、F2同時增加10 N，F(xiàn)也增加10 N

C．若F1、F2中的一個增大，F(xiàn)不一定增大

D．F1增加10 N，F(xiàn)2減少10 N，F(xiàn)一定不變

關(guān)于物體的運動狀態(tài)與受力關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，物體的受力情況一定變化

B．物體的運動狀態(tài)保持不變，說明物體所受的合外力為零

C．物體在恒力作用下，一定做勻變速直線運動

D．物體做曲線運動時，受到的合外力可以是恒力

以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的是（ ）

A．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的光強太小

B．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)

C．原子核發(fā)生一次β衰變，該原子外層就失去一個電子

D．天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線

某學(xué)生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為50 Hz 的交流電源上，實驗時得到一條紙帶如圖所示，他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二 十一個點下標明尺測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14．56cm，CD長為 11．15 cm，DE 長為 13．73 cm，則

（1）打C點時小車的瞬時速度大小為__________ m/s．

（2）小車運動的加速度大小為_______ m/s2．

（3）AB的距離應(yīng)為________cm．

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．

（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是 ．

（2）若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓�加速度，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為 ．

如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量為m＝1 kg的相同的小球A、B、C�，F(xiàn)讓A球以v0＝2 m/s的速度向B球運動，A、B兩球碰撞后粘在一起繼續(xù)向右運動并與C球碰撞，C球的最終速度vC＝1 m/s。問：

①A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大？

②兩次碰撞過程中一共損失了多少動能？

如圖所示，物體A重40N，物體B重40N，A與B、A與地的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當水平力F=40N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù)．

如圖所示，質(zhì)量20kg的物體從光滑斜面上高度m處釋放，到達底端時水平進入水平傳送帶（不計斜面底端速度大小的損失,即在斜面底端速度方向迅速變?yōu)樗��?大小不變），傳送帶由一電動機驅(qū)動著勻速向左轉(zhuǎn)動，速率為3 m/s．已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0．1．物體沖上傳送帶后就移走光滑斜面．（g取10 m/s2）．

（1）物體滑上傳送帶A點時的速度大小。

（2）若兩皮帶輪AB之間的距離是6 m，物體將從哪一邊離開傳送帶?

（3）若皮帶輪間的距離足夠大，從M滑上到離開傳送帶的整個過程中，求M和傳送帶間相對位移．

如圖所示，某同學(xué)對著墻壁練習打乒乓球，某次球與墻壁上A點碰撞后水平彈離，恰好垂直落在球拍上的B點，已知球拍與水平方向夾角θ=60°，AB兩點高度差h=1m，忽略空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，則球剛要落到球拍上時速度大小為（ ）

A． B．

C． D．

一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)，如果僅使其中某個力的大小逐漸減小到零，然后又逐漸從零恢復(fù)到原來大小（在此過程中，此力的方向一直保持不變），那么，下列v﹣t圖符合此物體運動情況的可能是（ ）