相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解和應(yīng)用,下列說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槲矬w受到力的作用
B.描述物體慣性的物理量是物體的質(zhì)量,與物體是否受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)
C.在月球上舉重比在地球上容易,所以物體在月球上一定處于失重狀態(tài)
D.物體之間的作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的兩個(gè)力

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9.關(guān)于力,下面的敘述中正確的是(  )
A.若物體間存在摩擦力作用,一定也存在彈力作用
B.物體的重力大小總等于它對(duì)豎直彈簧測(cè)力計(jì)的拉力
C.彈簧的彈力與彈簧的形變量總成正比
D.若物體與物體間存在著相互作用,則它們之間一定有彈力存在

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.而實(shí)際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問題的科學(xué)思維方法.下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于物理模型的是( 。
A.時(shí)間B.參考系C.質(zhì)點(diǎn)D.坐標(biāo)系

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科目: 來源: 題型:填空題

7.某學(xué)習(xí)小組在做電阻測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中,分別采用了如圖所示的甲、乙兩種電路,試回答下列問題:甲是電流表外接法  乙是電流表內(nèi)接法.上若選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是B;若選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是D(填選項(xiàng)前的字母).
A.電流表測(cè)量值小于流經(jīng)RX的電流值
B.電流表測(cè)量值大于流經(jīng)RX的電流值
C.電壓表測(cè)量值小于流經(jīng)RX的電壓值
D.電壓表測(cè)量值大于流經(jīng)RX的電壓值.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一個(gè)電子沿AO方向垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)只限于半徑為R的圓內(nèi).若電子速度為υ,質(zhì)量為m,帶電量為q,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.電子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)后從C點(diǎn)射出,∠AOC=120°,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.電子經(jīng)過磁場(chǎng)的時(shí)間為$\frac{2πm}{3Bq}$B.電子經(jīng)過磁場(chǎng)的時(shí)間為$\frac{πm}{3Bq}$
C.半徑R為$\frac{mυ}{Bq}$D.AC間的距離為$\frac{mυ}{qB}$

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科目: 來源: 題型:多選題

5.電量為q的帶電粒子以垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的速度V,從M點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域,經(jīng)偏轉(zhuǎn)后,沿初速度方向運(yùn)動(dòng)距離為d,偏轉(zhuǎn)距離為L(zhǎng)從N點(diǎn)離開磁場(chǎng),如圖所示,若磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,重力可忽略不計(jì),那么(  )
A.該粒子帶負(fù)電
B.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=$\frac5du1e4n{V}$
C.洛侖茲力對(duì)帶電粒子做的功是W=BqVL
D.帶電粒子在N點(diǎn)的速度值也為V

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4.關(guān)于四個(gè)公式①P=UI;②P=I2R;③P=$\frac{{U}^{2}}{R}$;④P=$\frac{W}{t}$,下列說法正確的是( 。
A.公式②適用于任何電路的熱功率的計(jì)算
B.公式①②④適用于任何電路電功率的計(jì)算
C.公式④適用于任何電路的電功率的計(jì)算
D.以上均正確

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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B、C為電場(chǎng)中同一電場(chǎng)線上三點(diǎn),設(shè)電荷在電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力,則下列說法中正確的是( 。
A.若在C點(diǎn)無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能減小
B.若在C點(diǎn)無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能增加
C.若在C點(diǎn)無初速地釋放負(fù)電荷,則負(fù)電荷向A運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能減少
D.若在C點(diǎn)無初速地釋放負(fù)電荷,則負(fù)電荷向B運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.比值定義法是物理學(xué)中一種重要的定義物理量的方法,下列不屬于比值定義法表達(dá)式的是( 。
A.R=$\frac{ρL}{S}$B.C=$\frac{Q}{U}$C.E=$\frac{F}{q}$D.B=$\frac{F}{IL}$

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦     B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大     D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

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