1．如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的v-t圖線如圖（b）所示，設a、b兩點的電勢分別為φ_a、φ_b，場強大小分別為E_a、E_b，粒子在a、b兩點的電勢能分別為E_Pa、E_Pb，不計重力，則有（　�。�

A．

φa＜φb

B．

Ea=Eb

C．

Ea＜Eb

D．

EPa＞EPb

20．如圖所示，A，B，C，D是勻強電場中一個以坐標原點為圓心、半徑為1cm的圓與兩坐標軸的交點，已知A，B，C三點的電勢分別為φ_A=12V、φ_B=3V、φ_C=3V．由此可得D點的電勢為（　　）

A．

3v

B．

6v

C．

12v

D．

9v

19．帶電粒子（重力不計）垂直進入勻強磁場時，會受到洛倫茲力的作用．下列表述正確的是（　�。�

	A．	洛倫茲力對帶電粒子做功
	B．	洛倫茲力是恒力
	C．	洛倫茲力不改變帶電粒子的速度大小
	D．	洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向

18．用“頻閃照相”可以研究自由落體運動．其原理是相機每隔相等時間T=0.1s照相一次，將多次照相結果成像在同一張照片上．通過分析照片可以研究自由落體運動的性質和求得當?shù)刂亓�加速度．為了定量研究自由落體運動，需要對照片的某些尺寸進行測量，部分刻度尺和照片如圖所示．為減小空氣阻力，下落物體為一正方形金屬薄片，測得其實際邊長為48.5mm，但照片中它的邊長為1.0mm．

①關于怎樣利用照片驗證自由落體運動是勻變速直線運動，三位同學發(fā)表了自己的看法：
甲說：必須滿足$\overrightarrow{AB}$：$\overrightarrow{BC}$：$\overrightarrow{CD}$：$\overrightarrow{DE}$=1：3：5：7，才能說明自由落體運動是勻變速直線運動
乙說：若滿$\frac{\overrightarrow{CE}}{2T}$-$\frac{\overrightarrow{BD}}{2T}$=$\frac{\overrightarrow{BD}}{2T}$-$\frac{\overrightarrow{AC}}{2T}$則說明自由落體運動是勻變速直線運動
丙說：若滿足$\overrightarrow{DE}$-$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{CD}$-$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{BC}$-$\overrightarrow{AB}$，則可說明自由落體運動是勻變速直線運動
則三個同學中，甲的說法是欠妥的．
②根據(jù)上圖和已知數(shù)據(jù)計算物體運動到C位置時的實際速度v_c=2.4m/s（這空保留兩位有效數(shù)字）．
③根據(jù)上圖和已知數(shù)據(jù)計算當?shù)刂亓�加速度g=9.7m/s²．
④根據(jù)上圖判斷A位置不是（填是或不是）物體開始下落的位置．

17．A、B兩個小球（視為質點）原來靜止在地面上方h處，現(xiàn)在先釋放A球，當A球向下運動到離地0.75h處時再釋放B球，小球與地而碰撞時速度大小不變，方向反向．不計空氣阻力，也不計小球與地面碰撞的時間．已知當?shù)刂亓�加速度為g．對二者以后的運動情況，下列說法正確的是（　　）

	A．	二者每次相遇時離地的高度均小于0.5h
	B．	二者每次相遇時，速度大小關系是vA＞vB
	C．	二者相鄰兩次相遇的時間間隔$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$
	D．	釋放后第奇數(shù)次相遇時，A、B的速度方向相反，第偶數(shù)次相遇時，A、B的速度方向相同

16．2014年8月19日，我國成功發(fā)射“高分二號”衛(wèi)星，標志著中國遙感衛(wèi)星進入亞米級“高分時代”．已知同一遙感衛(wèi)星離地面越近，獲取圖象的分辨率越高．則當獲取圖象的分辨率越高時，衛(wèi)星的（　�。�

A．

向心加速度越小

B．

角速度越小

C．

線速度越大

D．

周期越大

15．將一小球從距地面h高處以初速度v₀水平拋出，小球落地時的豎直分速度為v_y．則下列關于計算小球在空中飛行時間t的表達式錯誤的是（　�。�

A．

$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

B．

$\frac{{v}_{0}-{v}_{y}}{g}$

C．

$\frac{{v}_{y}}{g}$

D．

$\frac{2h}{{v}_{y}}$

14．如圖所示小球固定在輕桿的一端，輕桿繞O點轉動，小球在豎直面內做完整的圓周運動，圓周運動的半徑為L．則（　�。�

	A．	小球在最高點的速度V≥$\sqrt{gL}$
	B．	小球在最低點的速度V′≥$\sqrt{5gL}$
	C．	小球在最高點時，輕桿對小球的作用力方向一定向下
	D．	小球在最低點時，輕桿對小球的作用力方向一定向上

13．某同學設計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置，如圖1所示，在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動．在鋼球拋出后經過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調節(jié)木板高度的支架，圖中未畫），木板上放一張白紙，白紙上有復寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點．桌子邊緣鋼球經過的地方掛一條重錘線．已知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同．
（1）下列關于該實驗的操作步驟正確的順序是：b，d，a，c，e，f，g
（a）測量小球在木板上的落點P₁與重垂線之間的距離x₁；
（b）調節(jié)木板高度，使木板上表面與小球離開水平桌面時的球心的距離為某一確定值y；
（c）調節(jié)木板高度，使木板上表面與小球離開水平桌面時的球心的距離為某一確定值4y；
（d）讓小球從斜面上某一位置A無初速釋放；
（e）讓小球從斜面上同一位置A無初速釋放；
（f）測量小球在木板上的落點P₂與重垂線之間的距離x₂；
（g）比較x₁、x₂，若2x₁=x₂，則說明小球在水平方向做勻速直線運動．
（2）某同學為了省去圖2中的水平木板，將實驗方案做了改變．他把桌子搬到墻的附近，使從水平桌面上滾下的鋼球能打在墻上，把白紙和復寫紙附在墻上，記錄鋼球的落點．改變桌子和墻的距離，就可以得到多組數(shù)據(jù)．若他發(fā)現(xiàn)小球打在墻上的落點從與桌面等高的位置開始，依次連續(xù)向下間距相等，則該同學水平向外依次移動桌子的距離之比x₁：x₂：x₃=$1：（\sqrt{2}-1）：（\sqrt{3}-\sqrt{2}）$．

12．下列單位換算正確的是（　�。�

A．

1μF=1000nF

B．

1F=106μF

C．

1A=1000μA

D．

1000mAh=1C