12．一列沿x軸正向傳播的簡譜橫波在t=0時刻的波形圖如圖所示，已知該列波的波速為2m/s，則在t=1.5s時刻的波形圖為（　　）

	A．			B．
	C．			D．

11．如圖所示，A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場中的三個等勢面，已知三個等勢面的電勢關(guān)系為φ_A＜φ_B＜φ_C．一帶電粒子進入此靜電場后，沿實線軌跡運動，依次與三個等勢面交于a、b、c、d、e五點．不計粒子重力，下列說法中正確的是（　　）

	A．	該帶電粒子帶負電
	B．	若粒子從a運動到b，電勢能逐漸增大
	C．	粒子在a點的速率等于在e點的速率
	D．	a點的場強大小小于b點的場強大小

10．在海空戰(zhàn)斗中，飛機需要在航空母艦的甲板上起飛，設(shè)航空母艦在海面上靜止，并將飛機起飛的運動簡化為勻加速直線運動．已知某型號的戰(zhàn)斗機在航母甲板上加速時的加速度為4.5m/s²，所需的起飛速度為60m/s，請分析：
（1）若飛機由初速度為零開始加速起飛，飛機需要的跑道L至少應多長？
（2）若航空母艦的跑道長300m，那么幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)應使飛機至少具有多大的初速度V₀才能使飛機安全起飛？

9．如圖所示，一長木板質(zhì)量為M=4kg，木板與地面的動摩擦因數(shù)μ₂=0.2，質(zhì)量為m=2kg的小滑塊放在木板的右端，小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.4．開始時木板與滑塊都處于靜止狀態(tài)，木板的右端與右側(cè)豎直墻壁的距離L=8.5m，現(xiàn)給木板以水平向右的初速度v₀=9m/s使木板向右運動，設(shè)木板與墻壁碰撞時間極短，且碰后以原速率彈回，取g=10m/s²，求：
（1）木板與滑塊達到共速時，木板前進的距離．
（2）木板與墻壁碰撞時，木板和滑塊的瞬時速度各是多大？
（3）木板與墻壁碰撞后，判斷小滑塊能否從木板上滑出？若能，求出滑出時小滑塊的速度；若不能，求出小滑塊停止時離木板右端的距離．

8．如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，M左邊接觸墻壁，若在M斜面上放一個物體m，m可沿著斜面勻速下滑，M始終靜止不動，則在m勻速下滑的過程中下列說法正確的有（　　）

	A．	小車對墻壁有向左的壓力		B．	地面對小車有向右的摩擦力
	C．	物體m處于平衡態(tài)		D．	地面承受的壓力大于二者的重力

7．如圖所示，有一帶電荷量為+Q的點電荷，在其附近有A、B、C三點，則下列說法正確的是（　　）

	A．	EA＞EC＞EB		B．	A、B兩點的電場方向相同
	C．	EA＞EB＞EC		D．	B、C兩點的電場方向相同

6．如圖所示，把一帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上，在桌面的另一處放置帶電小球B．現(xiàn)給小球B一個沿著AB連線方向的速度v_o，使其在水平桌面上運動，則（　　）

	A．	B球可能做勻速直線運動
	B．	A球?qū)�B球的庫侖力減小
	C．	B球?qū)�A球的庫侖力變大
	D．	B球受到的庫侖力與A球受到的庫侖力大小不相等

5．某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運送到高處，已知傳送帶總長為L=50m，正常運轉(zhuǎn)的速度為v=4m/s．一次工人剛把M=10kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了，為了不影響工作的進度，工人拿來一塊m=5kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去．貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8．（物塊與木板均可看做質(zhì)點，g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；
（2）若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到$\frac{L}{5}$處時來電了，工人隨即撤去拉力，求此時貨物與木板的速度大小；
（3）來電后，還需要多長時間貨物能到達B處？（不計傳送帶的加速時間）

4．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，在水平固定的長木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細線拉動長木板上的物體A、B，實驗后進行數(shù)據(jù)處理．
（1）為了測量彈簧秤的勁度系數(shù)，小明做了如下實驗：在彈簧秤下端掛一個50g的鉤碼時，指針示數(shù)為L₁=3.50cm；掛兩個50g鉤碼時，指針示數(shù)為L₂=5.10cm，g取9.8m/s²，該彈簧秤的勁度系數(shù)為30.6N/m．（保留三位有效數(shù)字）
（2）小明根據(jù)甲圖的實驗方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示，小明仔細分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個物體的質(zhì)量不等，且m_A小于m_B（填“大于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)μ_A大于μ_B（填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）（多選）對于甲圖所示的實驗方案，下列說法正確的是AB
A．若將帶有定滑輪的長木板左端適當墊高，可以使乙圖中的圖線過原點O
B．實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體
C．實驗中重物P的質(zhì)量必須遠小于物體的質(zhì)量
D．實驗中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半．

3．如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點下方距離為d處．現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，下列說法正確的是（　　）

	A．	環(huán)到達B處時，重物上升的高度$h=\fracyctuygx{2}$
	B．	環(huán)到達B處時，環(huán)與重物的速度大小相等
	C．	環(huán)從A處釋放時，環(huán)的加速度為g
	D．	環(huán)從A到B，環(huán)減少的機械能等于重物增加的機械能