一居民小區(qū)有440戶，以前每戶平均消耗電功率為100 W，使用的區(qū)間變壓器匝數(shù)比為165∶6，恰好能使額定電壓為220 V的用電器正常工作，現(xiàn)在因家用電器增加，每戶平均消耗的電功率為250 W，若變壓器輸入電壓仍為6 600 V，區(qū)間輸電線路不變，為了使家用電器正常工作，需換用區(qū)間變壓器，則此變壓器的匝數(shù)比為多少？

如圖甲所示是某同學設計的一種振動發(fā)電裝置的示意圖，它的結(jié)構(gòu)是一個套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r＝0．10 m、匝數(shù)n＝20匝的線圈，磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）．在線圈所在位置磁感應強度B的大小均為B＝ T，線圈的電阻為R1＝0．50 Ω，它的引出線接有R2＝9．5 Ω的小電珠L．外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復運動，便有電流通過小電珠．當線圈運動速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖丙所示時（摩擦等損耗不計）．求：

（1）小電珠中電流的峰值；

（2）電壓表的示數(shù)；

（3）t＝0．1 s時外力F的大��；

（4）在不改變發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)的條件下，要使小電珠的功率提高，可采取什么辦法（至少說出兩種方法）?

利用太陽能電池這個能量轉(zhuǎn)換器件將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)又稱光伏發(fā)電系統(tǒng)．有一臺內(nèi)阻為1 Ω的太陽能發(fā)電機，供給一個學校照明用電，如圖8所示，升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4，降壓變壓器匝數(shù)比為4∶1，輸電線的總電阻R＝4 Ω，全校共22個班，每班有“220 V 40 W”燈6盞，若全部電燈正常發(fā)光，則

①發(fā)電機輸出功率多大？

②發(fā)電機電動勢多大？

③輸電效率多少？

如圖所示，匝數(shù)為100匝、面積為0．01m2的線圈，處于磁感應強度B1為T的勻強磁場中。當線圈繞O1O2以轉(zhuǎn)速n為300r/min勻速轉(zhuǎn)動時，電壓表、電流表的讀數(shù)分別為7V、1A。電動機的內(nèi)阻r為1Ω，牽引一根原來靜止的、長L為1m、質(zhì)量m為0．2kg的導體棒MN沿軌道上升。導體棒的電阻R為1Ω，架在傾角為30°的框架上，它們處于方向與框架平面垂直、磁感應強度B2為1T的勻強磁場中。當導體棒沿軌道上滑1．6m時獲得穩(wěn)定的速度，這一過程中導體棒上產(chǎn)生的熱量為4J。不計框架電阻及一切摩擦，g取10m/s2。求：

（1）若從線圈處于中性面開始計時，寫出電動勢的瞬時表達式；

（2）導體棒MN的穩(wěn)定速度；

（3）導體棒MN從靜止到達到穩(wěn)定速度所用的時間。

下列說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)可知：質(zhì)量一定，物體的加速度與合外力成正比

B. 根據(jù)可知：做勻加速直線運動的物體，速度變化量越大，加速度越大

C. 根據(jù)可知：電場中某一點的電場強度與檢驗電荷的電量成反比

D. 根據(jù)可知：電容器極板上所帶的電荷量越多，其電容就越大

意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時，做了著名的“斜面實驗”，他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是（ ）

A．力不是維持物體運動的原因

B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

C．自由落體運動是一種勻變速直線運動

D．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性

一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的a-t圖像如圖所示。下列v-t圖像中，可能正確描述此物體運動的是（ ）

我國自主研制的“嫦娥三號”，攜帶“玉兔”月球車已于2013年12月2日1時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，落月點有一個富有詩意的名字“廣寒宮”。落月前的一段時間內(nèi)，繞月球表面做勻速圓周運動。若已知月球質(zhì)量為M，月球半徑為R，引力常量為G，對于繞月球表面做圓周運動的衛(wèi)星，以下說法正確的是（ ）

A．線速度大小為

B．線速度大小為

C．周期為

D．周期為

如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，當變阻器R的滑動觸頭向a端移動時，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表A1的示數(shù)變大

B．電流表A2的示數(shù)變小

C．電流表A2的示數(shù)不變

D．電壓表V的示數(shù)變小

人通過定滑輪將質(zhì)量為m的物體，沿傾角為θ的光滑斜面由靜止開始勻加速地由底端拉上斜面，物體上升的高度為h，到達斜面頂端的速度為v，如圖所示。則在此過程中（ ）

A．人對物體做的功為mgh

B．人對物體做的功為

C．物體克服重力所做的功為mghcosθ

D．物體所受的合外力做功為