某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示．

F．比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟的序號是 和 ；

②遺漏的內(nèi)容分別是 和 。

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 的圖象。

（3）如圖（a），甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是 。

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。

如圖所示，沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一只足球掛在A點，足球的質(zhì)量為m，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計。足球與墻壁的接觸點為B，懸線與墻壁的夾角為。求：懸線對球的拉力和墻壁對球的支持力的大小？

如圖所示，質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺上水平拋出后，落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端，并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下，頂端與平臺的高度差h=0.8m，斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2 （sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

(1)小球水平拋出的初速度v0是多大；

(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。

如圖所示，長L=8m，質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大?

（2）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0．3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？

（3）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0．3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。

下列力學物理量的單位中，不屬于基本單位的是： （ ）

A、牛頓 B、米 C、秒 D、千克

在光滑水平地面上，一個靜止的物體受到兩個方向相反，大小都為5N的力F1，F(xiàn)2，現(xiàn)在將F1由5N逐漸減小到0，然后又逐漸增大到5N,則物體的速度v隨時間t的變化圖像是（ ）

物體從離地面45 m高處開始做自由落運動（g取10 m/s2），則下列選項中正確的是（ ）

A．物體運動4s后落地

B．物體落地時的速度大小為30 m/s

C．物體在落地前最后1 s內(nèi)的位移為15 m

D．物體在整個下落過程中的平均速度為20 m/s

A. 質(zhì)點前7秒的平均速度大小為1m/s

B. 1秒末質(zhì)點的速度方向發(fā)生變化

C. 3秒末質(zhì)點回到出發(fā)點

D. 第1秒內(nèi)質(zhì)點的加速度是第5秒內(nèi)加速度的2倍

對下列現(xiàn)象解釋正確的是： （ ）

A．在一定拉力作用下，車沿水平方向前進，所以力是物體運動的原因

B．向上拋出的物體由于慣性向上運動，以后慣性變小，速度越來越小

C．質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)不容易改變是由于物體的質(zhì)量大，慣性也就大的緣故

D．高速行駛的汽車由于速度大，所以慣性大，很難停下來