【題目】以下說法符合物理學(xué)史的是（ ）
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波，楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場(chǎng)并最早提出了場(chǎng)的概念
C.庫侖發(fā)現(xiàn)電荷間的相互作用力的關(guān)系，并測(cè)得靜電力常量
D.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”

【題目】有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的小球，在4個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為3N和4N的兩個(gè)力，其余的力保持不變，關(guān)于此后該物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（　�。�

A. 可能做加速度大小為15 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 可能做加速度大小為10 m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)

C. 可能做向心加速度大小為10m/s2的勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D. 可能做加速度大小為5 m/s2的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

【題目】一個(gè)學(xué)生在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中描出了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，其中偏差較大的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)B產(chǎn)生的原因可能是（　�。�

A. 小球滾下的高度較其它各次高

B. 小球滾下的高度較其它各次低

C. 小球在運(yùn)動(dòng)中遇到其它各次沒有遇到的阻礙

D. 小球開始滾下時(shí)，實(shí)驗(yàn)者已給它一個(gè)初速度

【題目】用綠光照射一光電管，能產(chǎn)生光電效應(yīng)，欲使光電子從陰極逸出時(shí)的最大初動(dòng)能增大，應(yīng)

A. 改用紅光照射

B. 增大綠光的強(qiáng)度

C. 延長(zhǎng)綠光的照射時(shí)間

D. 改用紫光照射

【題目】下列說法正確的是

A. 氡的半衰期為3.8天，若取4個(gè)氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下1個(gè)原子核了

B. 原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是β粒子，這就是β衰變的實(shí)質(zhì)

C. 光子的能量由光的強(qiáng)度所決定

D. 只要有核反應(yīng)發(fā)生，就一定會(huì)釋放出核能

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.光的偏振現(xiàn)象說明光波是縱波
B.波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率保持不變
C.雨后彩虹是由于太陽光入射到水滴中發(fā)生全反射形成的
D.鳴笛汽車駛近路人過程中，路人聽到的聲波頻率比該波源的振動(dòng)頻率大
E.在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，用紅光代替黃光作為入射光可增大干涉條紋的間距

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 有規(guī)則外形的物體是晶體，沒有確定的幾何外形的物體是非晶體

B. 0 ℃的鐵和0 ℃的冰，它們的分子平均動(dòng)能相同

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)都與溫度有關(guān)，所以擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)都是分子的熱運(yùn)動(dòng)

D. 兩分子從無限遠(yuǎn)處逐漸靠近，直到不能再靠近為止的過程中，分子間相互作用的合力先變大，后變小，再變大

【題目】一轟炸機(jī)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從飛機(jī)上每隔一秒鐘投擲一枚炸彈，忽略空氣阻力對(duì)炸彈的影響，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 炸彈在空中排成豎直的一條直線

B. 兩炸彈間的豎直距離隨時(shí)間的增加而增大

C. 落地的時(shí)間間隔越來越長(zhǎng)

D. 炸彈落地（地面水平）時(shí)形成的彈坑成等間距的排列

【題目】下列關(guān)于重力勢(shì)能的說法中,正確的是

A. 在有阻力作用的情況下,物體重力勢(shì)能的減少量不等于重力對(duì)物體所做的功

B. 物體的重力勢(shì)能是物體與地球所共有的,其大小與勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)

C. 重力勢(shì)能增加時(shí),重力對(duì)物體做正功

D. 重力勢(shì)能有負(fù)值,是矢量

【題目】一個(gè)氫旅子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí).該氫原子

A 放出光子，能力增加

B放出光子，能量減少

C 吸收光子，能量增加

D 吸收光子，能量減少