【題目】下列說法正確的是___________。

A. 液體的浸潤現象實質是由于附著層中分子間的引力作用形成的

B. 溫度相等的兩個物體接觸，它們各自的內能不變且內能也相等

C. 當分子間的引力與斥力相互平衡時，分子間分子勢能最小

D. 懸浮在液體中的顆粒越小，溫度越高，布朗運動越劇烈

E. 若一定質量的理想氣體在被壓縮的同時放出熱量，則氣體內能可能減小

【題目】提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“反物質”作一解說�？蛇m當增刪詞語，不得改變原意。①愛因斯坦的工作使一種稱之為反物質的新型物質成為可能。
②反物質的作用形式與普通物質一樣。
③反物質與普通物質接觸之后它們將會湮沒，并且猛然釋放出能量。
④反物質由反粒子組成。

【題目】以下說法不符合物理學史的是________．

A．牛頓發(fā)現了萬有引力定律之后,開普勒發(fā)現了開普勒行星運動定律

B．庫侖發(fā)現了庫侖定律后,卡文迪許用扭秤測出了靜電力常量

C．法拉第提出了電荷周圍存在著電場的觀點后,歐姆首先采用電場線來描述電場

D．牛頓發(fā)現萬有引力定律后，進行了“月﹣地檢驗”，將天體間的力和地球上物體的重力統一起來

E．安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現象電本質

【題目】關于近代物理學的結論中,下面敘述中正確的是(　　)

A. 氫原子從n=6躍遷至n=2能級時輻射出頻率ν1的光子,從n=5躍遷至n=2能級時輻射出頻率ν2的光子,頻率為ν1的光子的動量較大

B. 已知鈾238的半衰期為4.5×109年,地球的年齡約為45億年,則現在地球上存有的鈾238原子數量約為地球形成時鈾238原子數量的四分之一

C. β衰變能釋放出電子說明了原子核中有電子

D. 在核反應中,質量守恒、電荷數守恒

【題目】科學家們通過實驗再次證明，愛因斯坦至少在一件事上犯了錯誤。實驗顯示，被愛因斯坦質疑的“幽靈般的超距作用”（在量子力學中又稱為“量子糾纏”）的確存在，并為其提供了具有說服力的證據。這一發(fā)現證明，在特定條件下，信息在空間中兩點之間的傳遞速度是有可能超過光速的。上述材料表明

A. 物理學的發(fā)展主要依據科學實驗

B. 科學研究中證據比權威更加有力

C. 愛因斯坦對量子理論持否定態(tài)度

D. 愛因斯坦的相對論理論已經過時

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 英國數學家伊薩克·牛頓(1642—1727)是新的科學方法的集大成者。他依靠精確觀測和數學推理建立了一整套有力的天文學和數學理論。1687年，牛頓發(fā)表了題為《自然哲學的數學原理》的論文。在這篇具有劃時代意義的論文中，牛頓將天體、地球聯系在一起，并將其放在整個宇宙體系中進行研究。他開創(chuàng)性地提出萬有引力定律，認為整個宇宙中的物體都遵守這一定律，并運用數學推理證明這套理論主宰世界上一切物體的運動規(guī)律。

——杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》

材料二 按照啟蒙大師們的看法，在治理國家方面，科學比宗教更適于當參謀。自17世紀以來，由于弗蘭西斯·培根和牛頓等人的著作，科學突飛猛進，每日都揭示新的宇宙法則。海頓在……《創(chuàng)業(yè)》中寫道：“天空向我們揭示神的榮耀”。有些人認為自然按照它本身的規(guī)律發(fā)展，會產生一個完美的世界，因此人類的政治干預和宗教干預應該越少越好。

——法］J．阿爾德伯特等《歐洲史》

閱讀材料，回答問題：

(1)據材料一，指出“新的科學方法”的內涵。

(2)據材料并結合所學知識，分析說明牛頓科學貢獻的歷史價值

(3)據材料二并結合所學知識，概括指出“啟蒙大師們”所設計的“完美的世界”有哪些突出的特征，并說明其設計所產生的影響。

【題目】2011年10月，隨著美國蘋果公司CEO史蒂夫·喬布斯的離世，一句網絡帖子迅速走紅：“上帝有三個蘋果：一個誘感了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口，并改變了我們每個人看世界的方式�！遍喿x材料并回答下列問題。

材料一　在《自然哲學的數學原理》的序言里，牛頓寫道：理性力學應當是研究任何力所引起的運動和產生任何運動的力的科學。因此，本書被命名為《自然哲學的數學原理》。因為，自然哲學的一切難題都涉及通過各種運動現象來研究自然力，再通過這些自然力來解釋其他現象。

材料二　愛因斯坦與牛頓的對話（虛擬）

愛因斯坦：你真?zhèn)ゴ�，你建立了牛頓力學框架體系，相對論中存在的問題都被你指了出來。

牛頓：你比我更偉大，相對論在許多學科中有著廣泛的應用，它和量子力學一起，已成為現代物理學的兩大基礎理論，相對論包容了我的三條運動定律及萬有引力定律。

愛因斯坦：你我的理論都有瑕疵。

牛頓：哪有十全十美的理論，大家不用我們的理論，他們沒有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯誤，你我都是凡人，你我的身軀已經融入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。

——毛民義：相對論網站

材料三 “科學”一詞起源于中國古漢語，原意為“科舉之學”。到近代日本翻譯西方著作，翻譯英文science的時候，引用了中國古漢語的“科學”一詞，意為各種不同類型的知識和學問。到了1893年，康有為引進并使用“科學”二字。嚴復在翻譯《天演論》等科學著作時，也用“科學”二字。此后，“科學”二字便在中國廣泛使用。

——百度名片

（1）材料中被“砸醒”后的牛頓的偉大發(fā)現是什么？牛頓的“眾多發(fā)現”在人類文明史上產生了什么巨大的歷史作用？

（2）根據材料并結合所學知識指出牛頓力學體系與愛因斯坦相對論的關系。他們留給人類的“靈魂”是什么？

（3）結合所學知識，簡述近代意義的“科學”在中國近代社會發(fā)展進程中所產生的積極作用。

【題目】觀察英國牛津大學和劍橋大學增設教席情況表

由表中教席的增設可以得出

A. 神學的統治地位被動搖

B. 人文學科漸趨受到重視

C. 高等教育受到自然科學發(fā)展的影響

D. 大學課程受到英國資產階級革命的影響較大