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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中,正確的是( )

A.位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程

B.位移的大小等于路程,方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn)

C.位移描述物體相對(duì)位置的變化,路程描述路徑的長(zhǎng)短

D.位移描述直線運(yùn)動(dòng),路程描述曲線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電子技術(shù)的發(fā)展,尤其是電機(jī)和電池技術(shù)的發(fā)展,為電動(dòng)自行車的設(shè)計(jì)提供有利條件。這體現(xiàn)了(  )

A.設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展B.技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

C.技術(shù)總是無(wú)法滿足設(shè)計(jì)的要求D.技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計(jì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的A、B兩平行板相距為d,上板A帶正電,下板B帶負(fù)電,現(xiàn)有質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球在B板下方距離為H處,以初速度v0豎直向上從B板小孔進(jìn)入板間電場(chǎng),欲使小球剛好打到A板,AB間的電勢(shì)差UAB為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式Fma及其變形公式的理解,正確的是(  )

A. Fma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比

B. m可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比

C. a可知,物體的加速度與其所受合力成正比,與其質(zhì)量成反比

D. m可知,物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量它的加速度和它所受到的合力而求出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下設(shè)計(jì)中不是為了實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中的“安全”這一目標(biāo)的是( 。

A.臺(tái)式鉆床裝有防護(hù)罩B.樓梯裝有護(hù)欄

C.浴室的地面裝防滑磚D.筆桿的握筆處設(shè)計(jì)成弧形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于電容,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 一只電容充電荷量越大,電容就越大

B. 對(duì)于固定電容器,它所充電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變

C. 可變電容器的充電荷量跟加在兩極間的電壓成反比

D. 如果一個(gè)電容器沒(méi)有電壓,就沒(méi)有充電荷量,也就沒(méi)有電容

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說(shuō)法正確的是(

A. 板與靜電計(jì)的指針帶的是異種電荷

B. 甲圖中將板上移,靜電計(jì)的指針偏角增大

C. 乙圖中將板左移,靜電計(jì)的指針偏角不變

D. 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計(jì)的指針偏角減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的水平氣墊導(dǎo)軌練習(xí)測(cè)定滑塊的速度,光電門固定在導(dǎo)軌上的B 點(diǎn),

吊盤(含金屬片) 通過(guò)細(xì)線與滑塊相連,滑塊上固定一遮光條。按通氣泵后滑塊被吹起,實(shí)驗(yàn)中將滑塊在A 點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間△t。

(1)若測(cè)得AB 間距離為x,遮光條的寬度d (沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度),則遮光條通過(guò)光電門時(shí)的速度為______________,若滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度為a,則a.x,d與△t間滿足的關(guān)系式為______________

(2) 若要提高速度的測(cè)量精度,可適當(dāng)______________(填“增大”或“減小”)遮光條的寬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1912年,在電燈發(fā)明50周年的時(shí)候,包括美國(guó)總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會(huì)名流在華盛頓隆重集會(huì)慶祝。愛(ài)迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場(chǎng),他激動(dòng)的說(shuō)“倘若我做的工作給這個(gè)社會(huì)哪怕只帶來(lái)一絲的幸福,那我也就因此而更加滿足了”這說(shuō)明( 。

A.技術(shù)解放人B.技術(shù)具有兩面性

C.技術(shù)活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D.技術(shù)改變世界

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)從同位置向同一方向運(yùn)動(dòng),物體甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為4m/s;

物體乙做初速為1m/s 的勻加速直線運(yùn)動(dòng),2s 末兩物體恰好相遇,則

A. 乙車的加速度為3m/s2

B. 甲、乙兩物體相距最遠(yuǎn)為1.5m

C. 相遇時(shí)乙物體的瞬時(shí)速度為6m/s

D. 2S 內(nèi)乙物體的平均速度為4m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案