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【題目】如圖所示,傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高.質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若使滑塊能到達C點,求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值;
(3)若滑塊離開C處的速度大小為4m/s,求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t;
(4)改變A的初速度v0,通過計算判斷從最高點飛出的滑塊能否垂直打到斜面上。
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【題目】某同學用如圖1所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.
(1)實驗中必須要求的條件是_______
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
(2)在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量_______(填選項號)
A.水平槽上未放B球時,測量A球落點P到O點的距離
B.A球與B球碰撞后,測量A球落點M到O點的距離
C.A球與B球碰撞后,測量B球落點N到O點的距離
D.測量A球或B球的直徑
E.測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
F.測量釋放點G相對于水平槽面的高度
G.測量水平槽面離地的高度
(3)某次實驗中得出的落點情況如圖2所示,假設(shè)碰撞過程中動量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為_______.
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【題目】下列關(guān)于“重力”的理解,正確的是( 。
A.把物體由地球兩極移到赤道上,物體所受的重力變小
B.把空氣中的物體浸入水中,物體所受的重力變小
C.把地面上的物體放入行駛的動車中,物體所受的重力變小
D.把物體掛在彈簧測力計下,其示數(shù)一定等于物體的重力
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:
(1) 某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(寫出兩處即可):
①_______________;②________________.
(2) 實驗中,為使小車運動時所受的拉力近似等于盤和重物的總重力,則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是(____)
A. m遠大于M B. m遠小于M
C. m略大于M D. m略小于M
(3) 改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,下圖是他實驗中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位為cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是_____m/s,根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為___m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4). 實驗中,某同學在坐標紙上畫出四張a-關(guān)系圖線.其中作圖正確的是(____)
A. B. C. D.
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【題目】一輛小車靜止在光滑的水平面上,小車立柱上固定一條長為L、系有小球的水平細繩,小球由靜止釋放,如圖所示,不計一切摩擦,下列說法正確的是( )
A. 小球的機械能守恒,動量不守恒
B. 小球的機械能不守恒,動量也不守恒
C. 球、車系統(tǒng)的機械能守恒,動量守恒
D. 球、車系統(tǒng)的機械能、動量都不守恒
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【題目】質(zhì)量為m、速度為v的A球與質(zhì)量為3m的靜止B球發(fā)生正碰.碰撞可能是彈性的,也可能是非彈性的,因此,碰撞后B球的速度可能有不同的值.碰撞后B球的速度大小可能是
A.0.6v B.0.4v C.0.2v D.v
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【題目】如圖所示,小車內(nèi)兩根不可伸長的細線AO、BO拴住一小球,其中BO水平,小車沿水平地面向右做加速運動,AO與BO的拉力分別為TA、TB,若加速度增大,則( 。
A. TA、TB均增大
B. TA、TB均減小
C. TA不變,TB增大
D. TA減小,TB不變
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【題目】為驗證“拉力做功與物體動能變化的關(guān)系”,某同學到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”擋).該同學進行下列操作:
A.組裝實驗裝置,如圖(a)所示
B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車
C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上
D.接通打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶
E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖(b)所示
F.進行數(shù)據(jù)采集與處理
請你完成下列問題:
(1)進行實驗時,學生電源應(yīng)選擇用____________擋(選填“直流”或“交流”)
(2)該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,如圖(b)所示,該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標在圖(b)上,則在打計數(shù)點4時,小車的速度大小為_________m/s:如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點0到4的過程中,拉力對小車做的功為________J,小車的動能增量為________J.(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論,且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似,你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有___________(填寫正確的選項)
A.小車質(zhì)量不滿足遠大于鉤碼質(zhì)量
B.沒有平衡摩擦力
C.沒考慮鉤碼動能的增加
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【題目】關(guān)于波的干涉和衍射現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.一切種類的波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
B.波只要遇到障礙物就能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
C.只要兩列波疊加,都能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣
D.發(fā)生干涉現(xiàn)象的兩列波頻率一定相同
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