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科目： 來源： 題型：多選題

在電子線路中，從某一裝置輸出的交變電流常常是既有高頻成分，又有低頻成分。如圖所示，a、b兩端得到的交變電流既含高頻，又含低頻，L是一個25mH高頻扼流圈，C是一個100pF的電容，R是負載電阻，下列說法正確的是


  1. A.
    L的作用是“通低頻，阻高頻”
  2. B.
    C的作用是“通低頻，阻高頻”
  3. C.
    L的作用是“通高頻，阻低頻”
  4. D.
    通過R的電流中，低頻電流所占的百分比遠遠大于高頻交流

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科目： 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于圓周運動的說法正確的是：


  1. A.
    做勻速圓周運動的物體，所受的合外力一定指向圓心
  2. B.
    做勻速圓周運動的物體，其加速度可能不指向圓心
  3. C.
    作圓周運動的物體，其加速度不一定指向圓心
  4. D.
    作圓周運動的物體，所受合外力一定與其速度方向垂直

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科目： 來源： 題型：單選題

物體從O點開始計時，沿水平直線運動，取向右的方向為運動的正方向，其v-t圖象如圖所示，則物體在最初的4s內(nèi)是


  1. A.
    物體做的不是勻變速直線運動
  2. B.
    前2s物體向左運動，后2s物體向右運動
  3. C.
    前2s物體在O點左邊，后2s在O點的右邊
  4. D.
    t=4s時刻，物體與O點距離最遠

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各組物理量中，都是矢量的是                                   


  1. A.
    位移、時間、速度
  2. B.
    速度、速率、加速度
  3. C.
    路程、時間、位移
  4. D.
    加速度、速度的變化量、速度

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科目： 來源： 題型：單選題

重500N的物體，放在水平地面上，物體與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.30，用多大的水平力推物體，才能使物體維持勻速直線運動狀態(tài)不變


  1. A.
    100N
  2. B.
    150N
  3. C.
    200N
  4. D.
    500N

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科目： 來源： 題型：單選題

在伽利略的斜面實驗中，小球從斜面A上離斜面底端為h高處滾下斜面，通過最低點后繼續(xù)滾上另一個斜面B，小球最后會在斜面B上某點速度變?yōu)榱悖@點距斜面底端的豎直高度仍為h.在小球運動過程中，下面的敘述正確的是(　　)
①小球在A斜面上運動時，離斜面底端的豎直高度越來越小，小球的運動速度越來越大　
②小球在A斜面上運動時，動能越來越小，勢能越來越大　
③小球在B斜面上運動時，速度越來越大，離斜面底端的高度越來越小　
④小球在B斜面上運動時，動能越來越小，勢能越來越大


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

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科目： 來源： 題型：多選題

磁場垂直穿過一個圓形線框，由于磁場的變化，在線框中產(chǎn)生順時針的感應電流，如圖所示，則以下說法正確的是


  1. A.
    若磁場方向垂直線框向里，則此磁場的磁感應強度是在增強
  2. B.
    若磁場方向垂直線框向里，則此磁場的磁感應強度是在減弱
  3. C.
    若磁場方向垂直線框向外，則此磁場的磁感應強度是在增強
  4. D.
    若磁場方向垂直線框向外，則此磁場的磁感應強度是在減弱

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科目： 來源： 題型：多選題

騎自行車的人沿著直線從靜止開始運動后，在第1 s、第2 s、第3 s、第4 s內(nèi)，通過的路程分別為1 m、2 m、3 m、4 m，有關(guān)其運動的描述正確的是


  1. A.
    這4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s
  2. B.
    在第3、4 s內(nèi)平均速度是3.5 m/s
  3. C.
    第3 s末的瞬時速度一定是3 m/s
  4. D.
    該運動一定是勻加速直線運動

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科目： 來源： 題型：單選題

在天平的左盤掛一根鐵絲，右盤放一砝碼，且鐵絲浸于液體中，此時天平平衡，如圖所示，現(xiàn)將左端液體下移使鐵絲剛剛露出液面，則


  1. A.
    天平仍然平衡
  2. B.
    由于鐵絲離開水面沾上液體，重力增加而使天平平衡被破壞，左端下降
  3. C.
    由于鐵絲剛離開液面，和液面間生成一液膜，此液膜的表面張力使天平左端下降
  4. D.
    以上說法都不對

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科目： 來源： 題型：單選題

交變電流通過一段長直導線時，電流為I1，如果把這根長直導線繞成線圈，再接入原電路，通過線圈的電流為I2，則：


  1. A.
    I1 < I2
  2. B.
    I1 >I2
  3. C.
    I1= I2
  4. D.
    無法判斷

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