科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里變化的位移相等,則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng)
D.加速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,a、b、c、d為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.1s.其中b點(diǎn)反映的瞬時(shí)速度為( 。
A.0.520m/s
B.6.47m/s
C.3.92m/s
D.5.20m/s
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【題目】放在水平桌面上的蘋果,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A.由于桌面發(fā)生微小的形變,對(duì)蘋果產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力
B.由于桌面發(fā)生微小的形變,對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力
C.由于蘋果發(fā)生微小的形變,對(duì)桌面產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力
D.由于蘋果發(fā)生微小的形變,使蘋果受到重力作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下:
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(m/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
為了計(jì)算加速度,最合理的方法是 ( 。
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式 算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖,量出其傾角,由公式a=tana求出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖,由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間,用公式 算出加速度
D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
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【題目】下列情況中,加速度與速度同方向的是:( )
A.減速上升的電梯。B.制動(dòng)的列車。
C.勻速飛行的導(dǎo)彈。D.起動(dòng)的列車。
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【題目】如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶A、B、C、D、E、分別表示紙帶上連續(xù)打印的點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz.根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可知( )
A.紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)
B.相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s
C.A與C之間紙帶平均速度為0.31m/s
D.打B點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度為1.56m/s
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【題目】兩圓環(huán)A、B同心放置且半徑RA>RB,將一條形磁鐵置于兩環(huán)圓心處,且與圓環(huán)平面垂直,如圖所示,則穿過(guò)A、B兩圓環(huán)的磁通量的大小關(guān)系為( )
A.ΦA>ΦB
B.ΦA=ΦB
C.ΦA<ΦB
D.無(wú)法確定
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【題目】有關(guān)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率說(shuō)法正確的是( )
A.瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度。
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的平均速度與任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度只是大小相等。
C.做變速運(yùn)動(dòng)的物體,平均速率就是平均速度的大小。
D.變速運(yùn)動(dòng)的物體,平均速度就是物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值。
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【題目】在“用多用電表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,選擇“10”擋測(cè)電阻時(shí),指針停留在如圖所示位置.下面的操作選項(xiàng)最合適的是________.
A.無(wú)需換擋,直接讀數(shù)
B.應(yīng)選擇“1”擋,重新測(cè)量
C.應(yīng)選擇“100”擋,重新測(cè)量
D.應(yīng)選擇“1 k”擋,重新測(cè)量
某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖的實(shí)物連線圖,做“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn),該小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得兩組數(shù)據(jù),第一組是電壓從0逐漸增加到2.5 V,第二組是從2.5 V逐漸減小到0,將兩組數(shù)據(jù)描在IU圖上,如圖,第一組數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)點(diǎn)在圖中是用________(選填“○”或“”)表示的.
另一實(shí)驗(yàn)小組用同樣的電路實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)的最大值只有1.5 V,檢查電路正確并連接良好,而后將電路斷開(kāi),用電壓表直接接到這兩節(jié)電池串聯(lián)而成的電池組兩端,電壓表示數(shù)為3.00 V.請(qǐng)解釋原因:________________________________________.
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究一小燈泡的伏安特性曲線,并研究小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的劃片應(yīng)在_____端(填“a”或“b”)
(2)實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān),把滑動(dòng)片向一端移動(dòng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表與電壓表均有明顯讀數(shù)且讀數(shù)幾乎不變,則電路中出現(xiàn)故障的元件可能是______(填“A”或“B”)
A.小燈泡 B.滑動(dòng)變阻器
(3)該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示,可判定在圖乙中小燈泡的功率與加在兩端電壓的平方U2的圖像正確的是_______(選填“1”、“2”、“3”)
(4)某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接在電源兩端,已知電源的電動(dòng)勢(shì)E=3V、內(nèi)阻r=2Ω,則此時(shí)每個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為_________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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