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【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度勻速運動(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10N/kg),求:

(1)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小.
(2)突然將拉力撤去后小孩還能滑行多遠?

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【題目】汽車以36km/h的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?1.6km/h,求:
(1)剎車過程中的加速度;
(2)剎車后8s內(nèi)前進的距離.

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【題目】在光滑的水平桌面上一根細繩拉著一個小球在作勻速圓周運動,下列描述該小球運動的物理量中不變的是 ( )

A.速度B.動能C.加速度D.向心力

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【題目】利用研究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗,測定彈簧的勁度系數(shù).用一測力計水平拉一端固定的彈簧,測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示:

F/N

1.10

1.50

2.00

2.80

3.40

4.00

L/cm

22.00

22.35

22.60

23.20

23.60

24.00


(1)在坐標圖中作出此彈簧的F﹣L圖線;
(2)F﹣L圖線與L軸的交點橫坐標表示;
(3)彈簧的勁度系數(shù)為N/m.

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【題目】如圖1所示,為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持不變,用鉤碼所受的重力大小作為 , 用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線(如圖2所示).分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是

(3)(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz),從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點,依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6,測得S1=5.18cm,S2=4.40cm,S3=3.60cm,S4=2.78cm,S5=2.00cm,S6=1.20cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)物體的加速度大小a=m/s2;
(2)打點計時器打記數(shù)點3時,物體的速度大小為v3=m/s.

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【題目】預(yù)警雷達探測到敵機在20000m上空水平勻速飛行,立即啟動質(zhì)量m=100kg的防空導(dǎo)彈,導(dǎo)彈的火箭發(fā)動機在制導(dǎo)系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣,使導(dǎo)彈由靜止以a=10gg=10m/s2)的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空,噴氣方向立即變?yōu)榕c豎直方向成θ角(cosθ=1/11)斜向下,導(dǎo)彈做曲線運動,直至擊中敵機。假設(shè)導(dǎo)彈飛行過程中火箭推力大小恒定,且不考慮導(dǎo)彈質(zhì)量變化及空氣阻力,導(dǎo)彈可視為質(zhì)點。試求:

1)火箭噴氣產(chǎn)生的推力;

2)導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中敵機所用的時間;

3)導(dǎo)彈擊中敵機時的動能。

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【題目】兩個正、負點電荷周圍電場線分布如圖所示,P、Q為電場中兩點,則( )

A. 正電荷由P靜止釋放能運動到Q

B. 正電荷在P的加速度小于在Q的加速度

C. 負電荷在P的電勢能高于在Q的電勢能

D. 負電荷從P移動到Q,其間必有一點電勢能為零

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【題目】研究表明,帶有正電荷的空氣會使人感到不適,但帶有負電荷的空氣會使人覺得舒暢.試分析為什么在噴泉、瀑布、海邊等地的空氣中會含有大量的負離子?

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【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使兩者一起向右作勻速直線運動,下列判斷正確的是( )

A.A,B間無摩擦力
B.A對B的靜摩擦力大小為F,方向水平向右
C.B對地面的滑動摩擦力的大小為F,方向水平向右
D.B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動摩擦力

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